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芬蘭人
北歐民族之一
芬蘭人簡介
芬蘭人（Finnish,Finn），北歐民族之一。約519萬人(1978)，其中有442.5萬人分布在芬蘭，占該國人口93.1%；其余76.5萬人分布在瑞典、挪威、俄羅斯、德國、美國和加拿大。屬歐羅巴人種北歐類型，金發(fā)碧眼。使用芬蘭語，是屬于“烏拉爾語系芬蘭—烏戈爾語族”。文字用拉丁字母拼寫。大多信奉基督教路德宗。
芬蘭人
芬蘭人因長期受俄羅斯人統(tǒng)治，其經(jīng)濟文化多受兩國影響，但在許多方面仍保持本民族特點。16世紀中葉創(chuàng)制自己的文字，用以開展初等教育；至19世紀中葉，高等學校也采用芬蘭語文進行教學。近年來，經(jīng)濟文化發(fā)展較快，全國普及9年制義務教育，已無文盲。原為農(nóng)牧業(yè)國，自第二次世界大戰(zhàn)后，工業(yè)迅速發(fā)展，現(xiàn)已成為世界上紙張、紙漿、造紙機械、船舶和林業(yè)機械的主要出口國之一。人民生活日益提高，人均收入居世界前列。
民族性格
芬蘭人為人處事比較內(nèi)斂。芬蘭人習慣的生活方式是跟別人保持一定距離，不太喜歡表面上過度熱情，但如果真把你當成朋友，就會對你特別好。芬蘭人不太注重外表，不以衣著取人，即使公司老總甚至國家元首都穿得比較樸素。他們更多的是從內(nèi)在素質去評判一個人。
芬蘭人對于其他國家文化的包容性特別好，我認識的芬蘭人都有這樣的意識：我們的國家這么小，如果不眼界開闊，就很難在世界上立足。因此，他們盡可能多出去看看世界，喜歡去其他國家交流、學習。芬蘭人沒有種族歧視，很少去主觀地評價別國的政治問題。
國粹桑拿
芬蘭的說法是“沒有桑拿不修房子”。要修房子，先得把桑拿（Sauna）的地方定好。最傳統(tǒng)的是木屋桑拿，找一個湖，在旁邊修一個全封閉的小木屋，屋里有一個電爐或燒柴火的爐，上面鋪著石塊，等石塊燒熱了就往上潑水，由于溫度很高，水澆上去馬上就變成蒸汽，很快整個屋子里蒸汽彌漫。我們住的學生公寓有集中的桑拿房，我經(jīng)常去。桑拿是對抗惡劣自然條件的最好方式，因為冬天特別干冷，而桑拿能給人濕熱的感覺。
在芬蘭，男人通常會拿著啤酒走進桑拿房，一群人邊喝酒邊聊天，女人就帶些小吃進去。芬蘭人蒸完桑拿后喜歡跳到湖里去洗澡，沒有湖的話就沖個淋浴。夏天跳進湖里特別涼爽舒適，即使冬天也有不少人跳湖，我試過一次。那時湖面都結冰了，有人在上面鑿了個窟窿，我鼓了幾次勇氣才跳下去，當時整個人都沒知覺了：怎么可以冷成這樣！上來后覺得還挺爽的，我的人生完整了
風俗習慣
芬蘭地處北極圈內(nèi)的斯堪的納維亞半島，是世界上最寒冷的國家之一?？删驮谶@種生活環(huán)境極其惡劣的情況下，芬蘭卻成為世界上最長壽的國家之一。其男女公民年均壽命分別達到73 歲和80 歲，全國65歲以上的老人占全國人口的1 4 %，85 歲以上的占1.3%。他們?nèi)竦钠骄鶋勖鼮?5 歲，居世界第五位。奧秘究竟在哪里呢?
喜食天然食品
喜歡吃黑麥
黑麥是一種健康食品，芬蘭人格外地喜歡黑麥發(fā)酵面包，因為它內(nèi)含的微生物可促進營養(yǎng)物質更快地被吸收。這一過程也加速了其抗氧化作用的發(fā)揮，抑制了有害自由基的形成。黑麥發(fā)酵面包，是芬蘭人保持年輕與健康的一個重要因素。
創(chuàng)新精神
芬蘭這么小的一個國家，綜合競爭力可以排名世界第一，就是因為他們特別善于學習，而且善于創(chuàng)新。芬蘭有一年一度的計算機節(jié)，這是全國性的盛大活動，也就是電子設計大賽，它沒有任何條條框框限制，選手可以根據(jù)自己的軟件知識，去做出任何一個漂亮的東西，然后拿到現(xiàn)場展覽。在芬蘭給學生的限制特別少，只要有點子出來就特別受鼓勵。
特色教育
芬蘭從小學到大學都是免費的，對留學生也如此。一個芬蘭孩子的一天是這樣的：早上九點去學校上課，十二點半就放學了，下午就去各種興趣班，打球、畫畫、唱歌等。在芬蘭，老師不許給學生留家庭作業(yè)，練習都必須在課堂上完成，以便學生放學后可以把時間都投在綜合素質的培養(yǎng)上。所以那里的學生都至少擅長一種體育項目，還有一兩門藝術特長。我在芬蘭時加入了一個合唱團，發(fā)現(xiàn)里面的人全都會彈鋼琴甚至還會其他樂器。我現(xiàn)在在國內(nèi)找工作，也發(fā)現(xiàn)外企比較看重個人特長或者興趣愛好，他們會覺得你不光只是會學習，你的眼界會比較開闊。
芬蘭高等教育的最大特點是非常靈活，采取學分制的形式，只要學分修夠了就能畢業(yè)，對于學習期限沒有限制，本科階段讀個十年八年很正常，如果中途想去工作或者結婚生子，可以申請休學，回來再把學分修完就行。
芬蘭學生進入大學時不分專業(yè)，可以根據(jù)興趣嘗試不同專業(yè)，想拿幾個學位都沒問題。芬蘭大學里的課程多數(shù)是講座式和討論式的，國際化程度很高，經(jīng)常會有其他國家的訪問學者來開短期課程。課程設置上也比較注意實用性和動手能力，跟企業(yè)的聯(lián)系很緊密，比如赫爾辛基理工大學的實驗室就是跟諾基亞共建的。很多學生的畢業(yè)設計就是去企業(yè)做，平時也能獲得豐富的實習機會。
芬蘭的高等教育學校可以分為三類：一類是職業(yè)學校，相當于我們的中專再高一些；一類是比較專業(yè)的應用性大學，拿的也是本科學位，不過技術性和應用性都比較強；第三類是綜合性大學，基礎研究更多一些。學生在報考學校時就會想清楚，真正喜歡做學術的人才去綜合性大學，如果只是想找工作就會去其他兩類學校。大學的選擇不代表成績好壞或者是否聰明，只代表職業(yè)傾向性。在綜合性大學一直讀下來乃至讀研究生的，就是真正熱愛科研的人，愿意一輩子奉獻于此，他們即使收入不高，心態(tài)也很平和，這樣就容易做出成果來。
圣誕老人
圣誕老人的故事是說在芬蘭北部的羅瓦涅米鎮(zhèn)，住著一個特別善良的老頭，經(jīng)常駕著馴鹿給孩子們送禮物?，F(xiàn)在羅瓦涅米逐漸發(fā)展成旅游勝地，我去過那兒，它的每個角落都有圣誕的影子，全世界應該再也找不出其他地方像它那樣，每天都像過圣誕節(jié)。它在北極圈里面，9、10月就開始下雪，到來年4、5月才化。
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