包旭東，副主任醫(yī)師，美容牙科主診醫(yī)師。2008年畢業(yè)于北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院獲牙體牙髓病學(xué)博士學(xué)位，2012～2013年在荷蘭ACTA學(xué)院進(jìn)行博士后工作。參編全國統(tǒng)編教材《牙體牙髓病學(xué)》（第二版）和《微創(chuàng)牙體修復(fù)技術(shù)圖譜》。[1]

主要研究方向：齲病微生物學(xué)研究，根管治療牙的粘接修復(fù)。[1]

人物簡介

包旭東，1997年畢業(yè)于南京師范大學(xué)，現(xiàn)任教于南京市第一中學(xué)，但任教科室副主任。2005年9月，被評(píng)為南京市第五屆優(yōu)秀青年教師，被評(píng)為2007年度、2008年度南京一中先進(jìn)教師，2008年獲得南京一中華藏獎(jiǎng)。

成就及榮譽(yù)

包旭東2005年，被聘為南京市現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合研究中心組成員；2005年以來，開設(shè)市級(jí)以上公開課4次，講座2次；2007年12月，參加江蘇省高中新課程優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得二等獎(jiǎng)；在省級(jí)刊物上發(fā)表《試論語文探究性閱讀的課堂實(shí)踐》、《<長亭送別>教學(xué)實(shí)錄》、《“用常得奇”香山詩》、《解開語言的密碼》等論文8篇；《讓語文課堂成為探索研究的陣地》《構(gòu)建智慧境界的語文課堂的策略》兩篇論文獲得江蘇省論文一等獎(jiǎng)；參加多項(xiàng)省市級(jí)課題的研究，作為課題核心成員，省級(jí)課題《平等互動(dòng)的課堂教學(xué)模式》于2008年1月結(jié)題，市級(jí)課題《問題與問題解決》于2009年1月?結(jié)題。