謝樂軍（謝樂軍）

人物檔案

筆　名：樂 樂、樂樂童話、湘 軍

謝樂軍

出生年月：1965/4

民　族：漢族

籍 貫：湖南洞口

系中國作家協(xié)會會員、中國寓言家協(xié)會理事、亞洲兒童文學學會會員、湖南省作家協(xié)會理事、湖南省童話寓言文學研究會副會長兼秘書長、湖南省兒童文學委員會副主任，亞洲兒童文學大會第三屆、第四屆、第六屆代表，中國作協(xié)與魯迅文學院聯(lián)合舉辦的首屆青年兒童文學作家班學員，中國作協(xié)第八屆全國兒童文學獎評委。1985年開始發(fā)表作品。1997年加入中國作家協(xié)會。2022年8月，任湖南省兒童文學學會副會長。^[2]

主要文學成就

著有中短篇童話集《營救星空行動》、《挨打保險公司歷險記》、《樂樂童話大王——謝樂軍系列童話選》、《文藝湘軍百家文庫——謝樂軍卷》、《快樂的芭蕉扇》、長篇系列童話《奇怪的大王》、《長翅膀的小汽車》、《魔術老虎》、《魔術老虎傳奇》、《大力士牛牛》、《李小海的童話》及科幻童話《鷹城》、《外星人來我家》、《彈弓俠奇遇》和論著《童話創(chuàng)作散論》等，主編“小虎娃兒童文學精品叢書”、“時代足音叢書”等數十種。短篇童話《燕王》獲第四屆冰心兒童文學新作獎、《好斗王國》獲第六屆《中國少年報》文學獎，《神奇的美術課》獲首屆少兒報刊聯(lián)合征文佳作獎，《無名老師進城》獲上海兒童文學小百花獎，童話集《挨打保險公司歷險記》獲全國第三屆優(yōu)秀少兒讀物獎，長篇童話《魔術老虎》獲張?zhí)煲硗捲⒀元劥螵劇ⅰ堕L翅膀的小汽車》獲冰心圖書獎，《樂樂童話大王》獲上海優(yōu)秀少兒讀物獎等，《童話創(chuàng)作散論》獲首屆張?zhí)煲韮和膶W獎。1997年榮獲湖南省第十二屆青年文學獎。曾被搜狐網、《兒童文學》雜志讀者評為最受讀者歡迎的全國十大兒童文學作家。

2019年11月24日，系列童話《最奇怪大王》榮獲第四屆張?zhí)煲韮和膶W獎。^[1]

謝樂軍風采

主要影視作品

電影故事片《最后一課》（抗震題材作品，教育部發(fā)文向全國師生推薦），2009年出品。

電影故事片《大學生村官》（又名《村支書》，中國共產黨建黨90周年獻禮片），擔任本片制片人。2011年出品。

電視連續(xù)劇《少年蔡鍔》（籌備中）

主要社會榮譽

第七屆湖南“十大杰出青年”

首批湖南青年文化名人

湖南省青年聯(lián)合會委員

湖南省直機關青年聯(lián)合會常委

附：

謝樂軍的童話世界

人物簡介

"我愛童話，因為孩子而熾烈地愛著。孩子們給了我快樂，我用童話把快樂送給孩子。" 謝樂軍有個別稱叫"樂樂"，朋友都喜歡這樣叫他。

見到謝樂軍是在湖南教育報刊社大樓下，從外表上乍一看，實在難以把他與一個著名兒童文學作家和童話刊物主編的身份聯(lián)系到一塊兒，但是只要一談起童話，你就會感覺他真真正正是個"童話大王"。這一點，從他孩子般純真的笑容和率真的舉止就能看出來，"童話讓我永遠保持著一顆真誠友好的童心"，他說。

不到20歲，謝樂軍就開始了童話創(chuàng)作。20年過去了，他陸續(xù)創(chuàng)作了兩百余萬字的童話作品，創(chuàng)作童話對他而言，似乎是永遠也掏不完的聚寶盆。我們不無好奇："你怎么總能寫出童話來？"謝樂軍回答說："我的童話源于生活，生活是我文學創(chuàng)作的源泉。"

從說故事到寫故事

最初與童話結緣，源于二十年前謝樂軍在鄉(xiāng)村學校任教時。

謝樂軍的父親是湖南省洞口縣第二中學的一名普通語文教師，一生好學樂教，在家鄉(xiāng)從教三十余年，年屆花甲退了下來。當時有"頂職"的政策，十六歲的謝樂軍在父親的安排下，放棄兩個月后參加高考的機會，走上工作崗位，成了洞口縣的一名鄉(xiāng)村老師。

彼時，謝樂軍執(zhí)教的小學坐落在遠離村莊的孤零零的山包上，學校里只有6名教師。他自幼酷愛美術，向往當畫家，學校教室里雷鋒等名人的畫像全是他親手所畫。"孩子們喜歡我，最先也是畫的功勞，他們都愛看我畫畫"，謝樂軍跟學生們成了朋友，業(yè)余時間，他經常帶著學生到野外郊游或寫生。

上世紀80年代初，鄉(xiāng)村小學辦學條件較差，課外讀物缺乏，物質上的貧乏根本無法滿足學生的求知欲。謝樂軍每月都會從34.5元的月薪中拿出相當一部分來訂購《好兒童》、《少年文學報》等報刊，為學生朗讀報刊上的故事或新聞。可報刊有限的文學故事遠不能滿足孩子們的需求，不得已，他開始自己編故事。

當初謝樂軍編故事的素材，都來自學生的生活和自己小時候的記憶。由于父親愛好詩詞歌賦，古典文學功底深厚，受父親影響，謝樂軍從小就喜歡文學。比其他孩子幸運的是，謝樂軍小時候就能讀到父親從學校借來的連環(huán)畫，以及在省文聯(lián)工作的二叔寄來的《小溪流》等兒童文學期刊，通過閱讀，他拓寬了自己的知識面，視野也愈加開闊。

"二叔經?；乩霞覍懽?，給我開'故事會'，繪聲繪色地讀自己的新作以及《雞毛信》等優(yōu)秀兒童文學作品。母親雖只念過一年半私塾，卻識字不少，能閱讀書報，再忙也會抽空給我講些'長發(fā)猩猩外婆'、'大力士黃毛爺爺'之類的神話傳說。我的爺爺也是個擅長講故事的老人，他愛講'黑臉雷公'和我們當地傳說的機智人物'謝又萬'的故事。"二十多年過去了，童年那段美好往事，至今仍鐫刻在謝樂軍的記憶中。

通常，謝樂軍會在頭天晚上把故事編好，第二天講給學生們聽，偶爾也會邊編邊講。謝樂軍發(fā)現(xiàn)，自己編的故事有時比報刊上的更受學生歡迎。他把自編的故事整理一下，寄給經常訂閱的那幾本報刊，沒想到還真的發(fā)表了。

最初發(fā)表在上?！逗脙和冯s志的童話《留金橋》，源于他家鄉(xiāng)一個民間傳說。"那是孩提時代父親講給我的，這是一個'行善有好報'的民間故事"，謝樂軍將這個古老的民間故事進行提煉和加工，發(fā)揮想象力，賦予其更深刻的含意，讓故事獲得了新生命。之后的一篇《喜鵲和八哥》的童話，是他根據童年時，親眼看到屋后梧桐樹上八哥搶占喜鵲的窩，兩鳥展開生死搏斗，八哥把喜鵲趕走這一趣事，發(fā)揮想象改編再創(chuàng)作的。這是他早期的兩篇童話。

在小學任教期間，謝樂軍利用業(yè)余時間，陸續(xù)創(chuàng)作了童話《三七二十八》、《兔大王與猴醫(yī)生》、《換鼻子》、《小毛猴取經》、《四方框老師被軟禁》等，所表達的主題大多與教育有關，如小孩做事要認真細心，不要盲目追時髦，要用不同的方式對待不同的人和事，以及教師要靈活運用教育教學方法等等。至今，謝樂軍仍然忘不了那些孩子和那所山村小學。

愛童話更愛孩子

謝樂軍在鄉(xiāng)村學校工作了近十年，教過語文、數學、美術、體育等各門小學課程，也做過少先隊輔導員和共青團工作，后還在學區(qū)做過管理工作。在那段時間里，他寫童話、小說、新聞、通訊及廣播稿，陸續(xù)發(fā)表了三十多萬字的作品，成了鄉(xiāng)村家喻戶曉的名人。他熱愛文學，享受文學帶來的創(chuàng)作快感，文學也讓他的人生迎來轉折。

"一次，我和同事們正在學校吃飯，縣教委主任和辦公室主任突然來到我們學校，找我談話，問我能寫童話會不會寫材料，我當初是初生牛犢不怕虎，說寫材料不比文學創(chuàng)作簡單，這還能難倒我呀，讓教委主任驚訝地瞪大了眼睛。"原來，洞口縣教育委員會需要一名文秘，得知鄉(xiāng)村學校有一位發(fā)稿較多的"名人"，于是，縣教委領導未通知任何人，就驅車前往謝樂軍所在的學校，為的是一探這位眾人口中"筆桿子"的廬山真面目。就這樣，謝樂軍很快被借調到洞口縣教育委員會工作。

工作一年多后，《湖南教育報》創(chuàng)辦，面向全省招聘十多名編輯記者，謝樂軍被順利錄用，因工作需要被分到《湖南教育》雜志從事編輯工作。兩年后，懷著對兒童文學的興趣和熱愛，謝樂軍又參與了《小學生導刊》的籌辦。

1993年，剛剛創(chuàng)辦的《小學生導刊》想開設一個科普欄目，希望以較新穎的"科學童話"形式向小讀者介紹科普知識。當時，《小學生導刊》向幾個作家組稿，都感覺不到位，寫出的童話不能兩全：知識性強的，故事生硬；故事生動的，又沒有兼顧到知識點……就在大家心急如焚的時候，謝樂軍打算自己試試。憑借著以前做教師時對孩子們心理的把握，他從日常生活中找問題、找靈感，寫起了"馬馬虎的系列故事"，想不到，童話出來后，"馬馬虎"很受小讀者歡迎，"科學童話"專欄居然成了《小學生導刊》的拳頭欄目。之后，他又開設"樂樂童話"專欄，動筆創(chuàng)作了長篇系列童話《奇怪的大王》、《魔術老虎》和《長翅膀的小汽車》，連載時間長達十余年。"當時《小學生導刊》期發(fā)量最高400多萬冊，在社會和各中小學校還是有一定影響力的。"謝樂軍說。

謝樂軍寫的童話一直很受孩子喜歡，能寫出這樣的童話，主要取決于他有一顆愛孩子的心。他一直主張孩子快樂生活、快樂學習，在寫童話時，他努力尋找讓小讀者樂于接受的方式來表現(xiàn)，希望為孩子營造快樂的閱讀環(huán)境。讓小讀者在輕松閱讀中，分辨真、善、美，感受愛和陽光的快樂。

為了讓孩子們了解更多更好的中外童話，2000年，謝樂軍從內蒙古婦聯(lián)引進《中外童話畫刊》，兼任主編。四年后，他籌辦了《幼兒畫刊》，致力于推行創(chuàng)作與編輯互動，期刊的影響力不斷擴大。

2004年，他被湖南省作家協(xié)會兒童委員會推薦擔任副主任，任職期間，他為我省兒童文學作家辦了許多實事，組織了一系列有影響的活動：編輯出版了《小虎娃兒童文學精品叢書》，將湖南老中青12位有影響的兒童文學作家及其作品集中推出，在全國受到關注；今年6月，又推出了《小虎娃兒童文學新人叢書》，將湖南12位從未出過書的頗有潛力的兒童文學作家匯集到一起；2008年，他又促成湖南省少年兒童圖書館舉辦大型兒童文學展，成立了湖南兒童文學創(chuàng)作基地，不定期地組織省內的兒童文學作家和小作者、讀者相互交流；在著名兒童文學作家張?zhí)煲碚Q辰100周年之際，他還策劃了大型紀念活動并組織了"首屆張?zhí)煲韮和膶W獎"評選工作，積極為小讀者推出更多優(yōu)秀兒童文學作品和作家。

現(xiàn)在，謝樂軍雖擔任著繁重的行政事務工作，但仍不忘抽時間創(chuàng)作，并以服務老一輩兒童作家、推出兒童文學新人、培養(yǎng)小作家為使命，辛勤地為兒童文學事業(yè)鼓與呼。

童話帶來的"童話緣"

因為童話，一向不善言辭的謝樂軍得到了更多人的認可。事實上，童話不但讓他在事業(yè)上獲得了成功，也給他帶來了幸福的家庭。謝樂軍告訴我們，跟妻子相識相戀也是童話牽的紅線。他的妻子尹慧文也寫童話，獲過很多獎。"妻子寫的童話勝過我自己"，說起妻子，他臉上流露出了幾分自豪感。

"當初認識她時，她剛從師范學校畢業(yè)，分配在離我工作學校500多米遠的鄉(xiāng)中學教書。當時，曾有好心人想撮合，但她根本沒把我放在眼里，委婉地拒絕了。好心人認為沒戲了，但我卻有一種強烈的預感，她跟我有緣。"謝樂軍甜蜜地回憶著。

那時，謝樂軍在洞口縣青龍學區(qū)工作，而尹慧文在青龍中學當老師，由于尹慧文跟謝樂軍只有一面之緣，也不太了解，根本沒留意過謝樂軍，但一次偶然的機會，改變了尹慧文的想法。

一年國慶節(jié)，尹慧文在同學家做客，看到桌上有一本《小溪流》雜志，順手拿過來翻閱，忽然她眼睛一亮，原來在一篇《大兔王的奇遇》的童話標題下，"謝樂軍"三個字赫然映入眼簾?？赐昴瞧捄?，尹慧文對謝樂軍的印象大為改觀。之后，兩人便開始通信，請學生做秘密通信員，一起探討文學與創(chuàng)作，他們合作寫了《沒有身份證的白天鵝》、《0的故事》等童話，均發(fā)表在《小溪流》、《少年文學報》等刊物里。

1989年，謝樂軍跟尹慧文走進了婚姻的殿堂，兒子小樂樂的出生，更為這個家庭帶來了無限的快樂。小樂樂很喜歡童話，為了給兒子送一份跟童話有關的禮物，謝樂軍出版了系列童話集《長翅膀的小汽車》，同時也表達了自己對鄉(xiāng)村生活的思念。

謝樂軍說，兒子小樂樂有時比他的想象力還豐富，常常有意想不到的奇思妙語，"比如把壞脾氣裝上開關啦，把老爸變成兒子上幼兒園、讓兒子變成老爸去上班啦，蘑菇長成了摩天大廈等等"，這為謝樂軍和妻子創(chuàng)作童話帶來了很好的素材。經常，一家三口共同創(chuàng)作童話，享受童話帶來的樂趣。

但對于中國孩子的健康成長，謝樂軍不無憂慮："現(xiàn)在的孩子都很聰明，眼界開闊、知識面也很廣，網絡功不可沒。但網絡給孩子們帶來豐富信息的同時也造成了許多不利影響，如上網成癮，遠離文學閱讀等。""現(xiàn)在的孩子對中國的傳統(tǒng)文化了解太少，對琴棋書畫以及傳統(tǒng)節(jié)日印象淡薄，反而比較關注和重視西方節(jié)日了……"他想通過寫童話、講故事的方式，讓孩子們了解中國文化的博大精深，并能汲取健康成長的養(yǎng)分。他曾在一個月內給留守兒童創(chuàng)作一本卡通書《彈弓俠奇遇》，故事講的就是一個留守兒童如何在艱苦的環(huán)境中自強不息、自我保護的故事。謝樂軍說，他希望社會能更多地關注幫助留守兒童，希望所有的留守兒童能像一般孩子一樣健康、快樂地成長。

"我創(chuàng)作的時候不喜歡被打擾，中斷的思路要很久才能再找到，現(xiàn)在的工作環(huán)境不太利于創(chuàng)作"，近幾年來，謝樂軍由于事務繁雜，童話寫得少了，盡管這樣，謝樂軍心中的童話夢仍然不曾泯滅，他一直有這么一個愿望：回到編輯崗位中，再做一本更好的童話刊物，寫一點讓孩子們喜愛的童話，"為了孩子，總有一天我要把這個愿望變成現(xiàn)實。"