資料
扎約
扎約寫真
關(guān)于音樂的記憶扎約出生在一個普通的拉祜人家,這個名字是他的拉祜語名字,意為屬羊的男孩。他的父親,曾經(jīng)是一名退伍軍人,他的母親,年輕時是當(dāng)?shù)赜忻拿窀枋?,時至今日,他仍然記得小時候睡在母親的背上,聽著母親在賽歌場上唱歌的情景。是她對音樂的摯愛,給了扎約最初的對音樂的印象和感覺。
個人簡介
扎約
姓名:扎約 (楊玉榮)
扎約
性別:男民族:拉祜族
身高:165CM
出生年月:1979年,具體不詳
屬相:羊
籍貫:云南思茅市讕滄拉祜自治區(qū)
作品:《朵朵麻栗花》專輯
參加電視節(jié)目
中央電視臺《魅力12》、《星光大道》、《民歌中國》、《與您相約》、 《新視聽》
山東衛(wèi)視《志在必得》、內(nèi)蒙古衛(wèi)視《魅力中國》
參賽經(jīng)歷
扎約
扎約
2005年年度“星光大道”人氣總冠軍;2005年7月,參加中央電視臺“星光大道”獲月冠軍;2005年5月,參加中央電視臺“星光大道”獲周冠軍;
2004年10月,福建福州第11屆全國職工歌手大賽原創(chuàng)歌曲“朵朵麻栗花”獲三等獎;
2001年11月,廣東省汕頭市第九屆全國職工歌手大賽銀獎;
2001年10月,云南省職工歌手大賽金獎;
2001年9月,思茅地區(qū)歌手大獎賽一等獎。
星光之路
特點扎約
扎約
扎約是《星光大道》開播以來第一位來自拉祜族的選手。拉祜族善于歌詠,嫻于舞蹈。音樂舞蹈都有本民族獨特的風(fēng)格和濃厚的生活氣息。每逢年節(jié),幾乎人人都要參加唱歌跳舞的慶?;顒?,載歌載舞,通宵達旦。冠軍寶座生活于這片音樂沃土之中的扎約有著良好的藝術(shù)素養(yǎng),音域?qū)拸V,音色醇美,周賽中,他時而舞蹈,時而彈唱,最終以自編自寫的一曲悠揚婉轉(zhuǎn)、款款深情的《朵朵麻栗花》震驚全場,奪得桂冠!
月賽中,他身肩發(fā)揚拉祜族文化的使命而來,不僅用美妙的音樂打動了大家,也用他對民族文化的赤子之情深深感染了所有觀眾,榮登月冠軍寶座。
求學(xué)歷程
優(yōu)秀成績扎約
1993年到1996年,扎約在家鄉(xiāng)瀾滄縣民族中學(xué)讀初中。出于對音樂的喜愛,他報名參加了學(xué)校的音樂特長班。這個班的學(xué)生,畢業(yè)后可以直接報考思茅師范學(xué)校的音樂教師班,對于當(dāng)時的扎約來說,這應(yīng)該是一條很好的出路。在他的音樂老師張志強的指導(dǎo)下,他的專業(yè)課取得了非常優(yōu)秀的成績,同時,他也保持了很好的文化課成績。初二的下學(xué)期然而變化,總是在你最沒有防備的時候出現(xiàn)。初二的下學(xué)期,在經(jīng)過多次的分分合合之后,扎約的父母終于離婚了。那個時候,他的姐姐讀初三,弟弟剛剛讀小學(xué)五年級。從此以后,就是父親帶著他們姐弟三人。扎約作為家里的長子,為了更好的幫助家里,轉(zhuǎn)學(xué)到了離家很近的另一所中學(xué)讀書,因為在這里他不需要住校,可以更多的照顧家里。
輟學(xué)回家到了初三的下學(xué)期,由于父母離異的影響,同時也面對更多生活的壓力,他對學(xué)習(xí),對自己的前途,幾乎已經(jīng)完全喪失了希望。他想,既然如此,不如回家,幫著父親多做些事情,也好撐起一個家,多給自己和姐姐弟弟留些溫暖。于是,扎約輟學(xué)回家了。
繼續(xù)讀書兩個星期之后,扎約的音樂老師張志強,聽說了他輟學(xué)的消息之后,和他轉(zhuǎn)學(xué)后的班主任老師一起到了他家作家訪,勸他回到學(xué)校繼續(xù)讀書。他告訴扎約可以回到民族中學(xué)繼續(xù)讀書,然后參加思茅師范的音樂專業(yè)的專業(yè)考試。這是一個很好的機會,而且名額有限。他認為,憑著扎約的成績,他一定可以考上這所學(xué)校。于是,在重新看到了希望,也在經(jīng)過兩個星期的勞動真正體會了生活的艱苦之后,他又一次回到了學(xué)校,開始努力學(xué)習(xí),準備考試。這個時候,他才真正體會,可以安靜地坐在教室里學(xué)習(xí),是一件多么幸福的事情。
錄取通知書扎約演出照片
通過了考試,扎約接到了思茅師范委培錄取通知書。但是每年3000元的學(xué)費也讓他犯了難。他知道家里的情況,可能不允許他走出這一步。那個時候,他也曾經(jīng)猶豫和痛苦過,是奶奶給了他最大的安慰和鼓勵。一方面,她勸扎約不要著急,另一方面,她也幫著父親想辦法,說無論如何也要送他去上學(xué)。為此,扎約的父親租掉了田地,也多方周折向親戚朋友借錢,終于,扎約成為思茅師范學(xué)校的一名學(xué)生。三年的師范生涯,帶給扎約許多的快樂。在那里,他第一次真正走進藝術(shù)的殿堂。在那里,他學(xué)會了彈琴,學(xué)到了更深的音樂理論,同時也系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了聲樂知識。
比賽活動三年內(nèi),他參加過校內(nèi)校外各種比賽活動。96年在校時,扎約就獲得思茅地區(qū)全區(qū)歌手大賽三等獎,獲獎后,有兩家歌廳請他去唱歌。從此,在不影響正常課程的前提下,扎約每天晚上都要去歌廳里唱歌,一方面,他可以取得更多的歌唱經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,更重要的是,唱歌的收入可以讓他順利的完成他的學(xué)業(yè)。
生活背景
舉行義演為了學(xué)好本民族的語言,他甚至要去“賄賂”自己的學(xué)生,要學(xué)生們教他說。參加了央視的星光大道后被千萬觀眾熟識,殺進了周冠軍、月冠軍,雖然在最后失去了總冠軍,但是卻為家鄉(xiāng)的孩子們贏得了一所學(xué)校。如今,他又開辦了一個助學(xué)網(wǎng),短短時間已經(jīng)籌集到了十幾萬元的資金。
思茅市瀾滄拉祜族自治縣拉祜族教師扎約,“星光大道”后一舉成名,被全國億萬觀眾所熟悉,為答謝家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親,他在思茅市紅旗會堂作了義演。對他獨家專訪時得知,一路走來,扎約其實很辛苦。父母離異,為減輕沉重的家庭負擔(dān),他初中時期還輟過學(xué);為了音樂,每早練嗓子被老鄉(xiāng)當(dāng)成瘋子;為了宣傳本民族的文化,他曾主動下鄉(xiāng)支教,甚至用糖果“行賄”學(xué)生才學(xué)會拉祜語言……
扎約和孩子們
被老鄉(xiāng)當(dāng)做瘋子06年8月21日晚,扎約在思茅市紅旗會堂為父老鄉(xiāng)親舉行義演。演唱剛結(jié)束,一群粉絲就圍著他簽名留影,待人和善的他一一滿足了大家的要求。
“扎約是個好老師、好歌手,是我們拉祜族的驕傲?!倍麆t笑稱,自己是從瀾滄江畔走出來的拉祜族兒子,他的職業(yè)是一名教師,但也熱愛音樂,所以他學(xué)習(xí)(北京現(xiàn)代音樂研究學(xué)院音樂制作系學(xué)習(xí))完后還會來當(dāng)教師。
扎約是受媽媽的熏陶而愛上的。“在我記憶中,媽媽經(jīng)常背著我去唱歌,可以說從小就是聽她的歌長大的?!鄙蠈W(xué)后,扎約認識了流行音樂。
扎約畢業(yè)后被分到瀾滄謙邁鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師,“當(dāng)時我就想通過自己的實力,從鄉(xiāng)下到縣城工作,每天一大早我就到山頭上練嗓子,一度被老鄉(xiāng)當(dāng)成瘋子呢。”
讓學(xué)生給自己當(dāng)老師
2001年9月,思茅地區(qū)組織歌手大獎賽,扎約從瀾滄前來參加并奪得一等獎,10月參加全省職工大賽獲得了金獎,11月參加第9屆全國職工歌手大賽獲全國職工歌手大賽銀獎。當(dāng)年,他如愿以償從鄉(xiāng)下調(diào)到縣民族中學(xué)教書。
宣傳本民族文化扎約出席活動
扎約獲全國職工歌手大賽銀獎的時候,主持人知道他是拉祜族后叫他用本民族語言給家鄉(xiāng)人問候。“我雖是拉祜族,但并不會講拉祜語,當(dāng)時我突然明白,我出去比賽不單代表自己,還代表了拉祜族同胞?!苯?jīng)歷了一次尷尬后,扎約覺得自己應(yīng)該學(xué)習(xí)本民族的語言,去唱自己寫的歌,去宣傳本民族文化。2003年,扎約主動要求下到離縣城80多公里的佧朗支教,因為那里有3000左右人口是拉祜族,是學(xué)拉祜語言與文化的好地方。他剛下去的時候,學(xué)生們都很怕羞,不敢接近他,后來他想了個辦法,每天在自己的口袋里裝上一些糖去“討好”學(xué)生,這招果然管用,孩子們都喜歡上了他,當(dāng)起了他的“老師”,3個月后他就掌握了60%的拉祜語。
寫歌鄉(xiāng)下支教一年后,扎約回來了,除了學(xué)會了許多拉祜語,他還寫了一些歌。
“支教的時候,一些朋友談起自己青梅竹馬的女朋友遠走他鄉(xiāng)總是無奈與痛苦,我有感而發(fā),創(chuàng)作了《朵朵麻栗花》,其中用到了我們拉祜音樂的一些元素?!?/p>
《朵朵麻栗花》2004年在第11屆全國職工歌手大賽原創(chuàng)歌曲中獲三等獎。2005年2月,扎約參加中央電視臺“魅力12”欄目,導(dǎo)演推薦他去參加“星光大道”,隨后一路殺進周冠軍、月冠軍,雖然最后他輸?shù)袅斯谲?,但卻贏得了一所學(xué)校(星光大道知道瀾滄的貧困后,在瀾滄建立了一所學(xué)校)?!拔抑Ы痰?年時間,看到家鄉(xiāng)還有許多貧困人口,他們的淳樸、善良支持著我應(yīng)該為家鄉(xiāng)做一些事,所以如果真叫我在學(xué)校和冠軍中選擇,我寧愿要學(xué)校而不要冠軍。”
拉祜助學(xué)網(wǎng)06年5月,扎約開通了一個拉祜助學(xué)網(wǎng),共收到十幾萬元的愛心物資,使瀾滄數(shù)十貧困孩子受到資助得以正常上學(xué),他正在為家鄉(xiāng)的一所小學(xué)修繕而籌集經(jīng)費。作為思茅人民的兒子、拉祜族的孩子和一名教師,他有責(zé)任和義務(wù)為拉祜文化的傳承與發(fā)揚盡自己的力量,也為貧困孩子出一點力,讓更多的孩子走出大山。