南陽市第十二中學(xué)（河南的中學(xué)）

辦學(xué)條件

占地面積20畝，建筑面積12000平方，擁有34個(gè)教學(xué)班，在校生3500多名。

教職工183人，省市名師8 人，省市骨干教師35人，中高級職稱117人，

學(xué)校教學(xué)設(shè)施配套齊全，有省級一類標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、多媒體 教師、語音室、圖書室、理化生實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化辦學(xué)條件。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，典雅別致，浩然大氣，是成就 學(xué)業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢想的寶地。

辦學(xué)成果

2009年南陽市十二中李蓓蓓以587分摘得今年中招中心城區(qū)文化課成績頭名

2012年6月南陽市十二中趙彬鑫同學(xué)以總分609的成績與二十二中、十三中的三位同學(xué)并列榜首。

粲然開放的鮮花，在夏日里尤顯嬌艷。淯水之畔，尋常巷陌，這所學(xué)校有著怎樣的底蘊(yùn)，繼2001年孕育了中招第一名惠彬蔚，2004年中招第二名張立巖，2009年中招第一名李蓓蓓，2012年趙彬鑫再次高居榜首！一所優(yōu)質(zhì)中學(xué)，近四年出了兩個(gè)中招第一名，不能不令人驚嘆。

南陽市第十二中學(xué)，獨(dú)創(chuàng)“一主兩翼三線齊飛”的科學(xué)辦學(xué)理念，鍛造出和諧、尚德、高效、創(chuàng)新的班主任團(tuán)隊(duì)和學(xué)科組團(tuán)隊(duì)。學(xué)校獲省市區(qū)榮譽(yù)稱號數(shù)十項(xiàng)，教師在撰寫的心得論文，在刊物上數(shù)百篇，學(xué)生在省市區(qū)學(xué)科，文體 競賽中有1600多人次、尤其在中招考試，多次在臥龍區(qū)獨(dú)占鰲頭，用心血孕育出一朵朵狀元之花，用汗水 打響了一門門品牌學(xué)科。學(xué)校美譽(yù)度與日俱增，已成為城區(qū)莘莘學(xué)子神往心馳之地。

校園概貌

文化傳統(tǒng)

雅行立德 校園文化濃郁

走進(jìn)南陽市十二中，最先映入眼簾的是學(xué)校門口豎立的展板。展板上鐫刻著學(xué)校的校訓(xùn)“雅行、立德、篤行” ，展示著校報(bào)校歌；展板上，有校長寄語，有教師宣言。展板上還鐫刻著學(xué)校的辦學(xué)理念：“不唯上，不唯書，只唯實(shí)，求真、求善、求美?！边@些展板上的文圖，書寫著學(xué)校的精神風(fēng)貌。

教學(xué)樓

校園一隅，以圣賢孔子為主題的浮雕群，包羅“活字印刷術(shù)”、“司南”、“竹簡”等璀璨的中華文明；與之遙相呼應(yīng)的是那青春舞動(dòng)的運(yùn)動(dòng)浮雕群，藍(lán)色的基調(diào)，向上延伸的臺階，一個(gè)奔跑少年的背影，少年的正前方是一輪紅彤彤的太陽，少年大步跨階，昂頭奮進(jìn)的姿勢，仿佛在追趕太陽。一名初三畢業(yè)女生這樣解釋母校的浮雕群：孔子浮雕群，寓意學(xué)校教學(xué)貫通古今中外文化；運(yùn)動(dòng)浮雕，寓意十二中學(xué)子一步一個(gè)臺階，一心一意攀登。

校園中央，在紅色圓環(huán)形的跑道內(nèi)，青綠的草地上，一個(gè)行書的“中”字，由數(shù)字12組成，體現(xiàn)了十二中的校名，又蘊(yùn)含了“十二中就是中”的寓意?！爸小弊值囊回Q似直立的粉筆，又似燃燒的蠟燭，象征著十二中人一柱擎天的工作干勁，勇挑重?fù)?dān)無私奉獻(xiàn)的教學(xué)精神。這是充滿豐富內(nèi)涵的十二中校徽！

漫步十二中校園，“雅致為人，道德立世”，“海納百川，有容乃大”，“不比聰明比勤奮，不比起點(diǎn)比進(jìn)步” ……教學(xué)樓、辦公樓、教室隨處可以看到這樣的標(biāo)語。

濃郁的校園文化，浸潤著十二中。

校園文化是教育的靈魂，一點(diǎn)一滴都折射出十二中創(chuàng)辦名校的決心和信心。

今日之十二中，先后獲得“書香單位”、“作文大賽名校”、“市教科研先進(jìn)單位”、“市學(xué)校思想工作先進(jìn)單位”、“市語言文字工作先進(jìn)集體”等三十多項(xiàng)榮譽(yù)，她已從一株柔弱小樹茁壯成長為根深葉茂的參天大樹，從不起眼的小不點(diǎn)躋身于南陽市名校之列，開始了她的美麗飛翔，迎來了她發(fā)展的春天。

唯實(shí)求真 創(chuàng)建名校

鯤鵬因有了碩大的翅而一展萬里，雄鷹因有了強(qiáng)勁的翼而搏擊長空，十二中這只大鵬以辦學(xué)理念為脊梁，以班主任團(tuán)隊(duì)、學(xué)科組團(tuán)隊(duì)為雙翼，開始了她美麗的飛翔。

7月7日，星期六，中招取得驕人成績的十二中，教師們依然在忙碌。“學(xué)校組織老師分析總結(jié)中招成績，為下一屆的畢業(yè)班教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

“我們的工作永遠(yuǎn)是下一屆。”一句大實(shí)話，詮釋了十二中勤于治教、唯實(shí)求真的教風(fēng)。

唯實(shí)求真，勤于治教，十二中著力打造班主任團(tuán)隊(duì)。班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量、頂梁柱，是學(xué)生成長路上的引航者、心靈的塑造者，班主任強(qiáng)則學(xué)生強(qiáng)，學(xué)生強(qiáng)則校強(qiáng)。以班主任為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，肩負(fù)著“讓每一個(gè)學(xué)生享受幸福的教育”的使命，他們精于備課，深備教材，巧備教法，廣備學(xué)生，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，誨人不倦，因材施教，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)心，落實(shí)四精四必——精講精練，精批精改，凡發(fā)必收，收必改，錯(cuò)必糾，練必評。同時(shí)，學(xué)校引入競比教風(fēng)，老師們在競比中樂于教研，教中研，研中教，虛心討教，孜孜以求，一絲不茍，團(tuán)結(jié)互助。老師們舉手投足間展現(xiàn)出的教育意蘊(yùn)，潛移默化滋養(yǎng)學(xué)生全面成長。

古人云：供人以魚，只解一餐；授人以漁，終身受用。十二中在治學(xué)教改中致力于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從初一學(xué)生入學(xué)就開始，常年抓。培養(yǎng)學(xué)生做預(yù)習(xí)筆記、課堂筆記、摘抄筆記的習(xí)慣，措施是天天檢查、批改，定期展評。培養(yǎng)學(xué)生專心聽課，勤于思考，善于提問，勇于回答問題的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)獨(dú)立完成，書寫認(rèn)真，家長簽字的習(xí)慣，天天檢查落實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生試卷分析與反思的習(xí)慣，不論小考大考，都要求學(xué)生進(jìn)行分析反思總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生每天堅(jiān)持練字、閱讀經(jīng)典名著的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓學(xué)生變拙為巧、化愚為智。

勤于治教，十二中人追求的是讓每一朵花都燦爛綻放。

教書是工作 育人是追求

學(xué)校要發(fā)展，教育質(zhì)量是永恒的主題。作為一所致力培育英才的中學(xué)，南陽市十二中一直在不懈探索、不懈努力。對學(xué)生一生負(fù)責(zé)，對學(xué)生一切負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)。而中學(xué)是人成長中最為關(guān)鍵的時(shí)期，決不能僅僅將目光瞄準(zhǔn)眼前、對準(zhǔn)分?jǐn)?shù)、緊盯苗子，而是要著眼能力、放眼未來、舉目整片森林。

校園風(fēng)光

十二中在教學(xué)中創(chuàng)新、在變革中求異，不墨守成規(guī)，不拘泥教條，博眾家之長為我所用，課堂類型多樣化，教學(xué)形式新穎化，教學(xué)方法靈活化，教師當(dāng)導(dǎo)演，學(xué)生當(dāng)演員，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主、互動(dòng)，激活學(xué)生的思維和興奮點(diǎn)。難怪學(xué)生們說：“物理趣味實(shí)驗(yàn)課讓我們一輩子也忘不了，化學(xué)實(shí)驗(yàn)課讓我們心花怒放，語文實(shí)踐課讓我們百感交集，數(shù)學(xué)游戲課讓我們異想天開，歷史課仿佛是穿越到了春秋戰(zhàn)國時(shí)代，地理課仿佛是坐在月亮船上漂流銀河，生物課好像在跟胖胖熊跳舞?！笨傊?，學(xué)生們的激情在課堂上得到釋放，快樂學(xué)習(xí)，知識得到了積淀，能力得到了提升。

學(xué)校舉行文藝匯演，同學(xué)們熱情高漲，許多同學(xué)把最美的歌聲、最動(dòng)人的舞蹈和小品奉獻(xiàn)給大家，分享快樂。在全市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，十二中女生組成的藝術(shù)方陣，以整齊的陣容、激情四射的青春舞蹈，贏得了全場陣陣喝彩，成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上一道靚麗的風(fēng)景。

豐富多彩的課外活動(dòng)深受學(xué)生歡迎，也得到了家長的支持和贊許。在一場場別開生面、形式新穎的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全體師生積極參與，師生在生動(dòng)活潑的文體游戲中，放松了心情，豐富了生活，感受了趣味體育的魅力。文體活動(dòng)，讓學(xué)生們展示了才能，增進(jìn)了友誼，更加激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的潛能。十二中就是這樣，讓學(xué)生多想、多看、多動(dòng)，以能力為核心培養(yǎng)多樣化的學(xué)生。

追求是一種深遠(yuǎn)的力量，它孕育了十二中拼搏進(jìn)取的教育情懷，正是有了這種情懷，十二中才能育人有方。

校園環(huán)境

南陽市第十二中學(xué)地處文化路南端，淯水之畔。地理位置優(yōu)越，文化氣息濃郁，是培養(yǎng)學(xué)生成長、成才的 搖 籃，是廣大家長、學(xué)生熱切向往、渴望求學(xué)的一所人杰地靈的市級示范性中學(xué)。南陽市十二中教室環(huán)境良好，利于同學(xué)們學(xué)習(xí)。有電視，兩個(gè)微機(jī)室，還有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。