中華傳統(tǒng)文化探幽（中華傳統(tǒng)文化探幽）

圖書簡介

《中華傳統(tǒng)文化探幽》一書共由“文獻(xiàn)篇”“校勘篇”“教學(xué)篇”三部分組成。文獻(xiàn)篇主要是筆者對歷史上某些文獻(xiàn)的研究；?？逼饕接懥怂未男？被顒?；教學(xué)篇是筆者多年從事“中國歷史文選”課教學(xué)的一些總結(jié)。

中華傳統(tǒng)文化是睿智的先哲留給我們的極為珍貴的財(cái)富：在政治方面，有二十四史、《資治通鑒》等——它們詳細(xì)而生動地記述了千百年來王朝更迭的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以今觀之，實(shí)為管理學(xué)的最佳課本。本書中的絕大部分內(nèi)容，都曾以論文的形式發(fā)表，且其中多數(shù)發(fā)表于核心期刊。另外，作者還在書后附上一篇紀(jì)念家父家母的文章。

作者簡述

汝企和，1949年生，江蘇蘇州人，現(xiàn)為北京師范大學(xué)歷史學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，中國古代史研究中心副主任，歷史文獻(xiàn)教研室主任。主要研究方向?yàn)闅v史文獻(xiàn)學(xué)，在宋代文獻(xiàn)學(xué)史領(lǐng)域發(fā)表論文10余篇。整理的《續(xù)編兩朝綱目備要》由中華書局出版，獲北師大優(yōu)秀著作獎，并獲宋史學(xué)界一致好評。其另一研究領(lǐng)域是教學(xué)研究，主編的《中國歷史文選》已成為教育部“面向21世紀(jì)教材”，并獲全國高校教材一等獎。發(fā)表教學(xué)研究的論文10余篇，于2006年獲北師大錢瑗教育基金優(yōu)秀教學(xué)獎。近年來又開辟了第三個(gè)研究領(lǐng)域——中華數(shù)術(shù)文化研究，并已發(fā)表論文數(shù)篇。

圖書序言

《北京師范大學(xué)史學(xué)文庫》總序

北京師范大學(xué)歷史學(xué)系是中國高校最早形成的系科之一，由1902年創(chuàng)辦的京師大學(xué)堂“第二類”分科演變而來。1912年稱北京高等師范學(xué)校史地部，1928年單獨(dú)設(shè)系。1952年院系調(diào)整，北京師范大學(xué)歷史學(xué)系與輔仁大學(xué)歷史學(xué)系合并。北京師范大學(xué)歷史學(xué)系的師資力量與綜合實(shí)力，由此得到了前所未有的加強(qiáng)，為日后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在百年的演進(jìn)歷程中，一批享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者，如李大釗、錢玄同、鄧之誠、朱希祖、王桐齡、張星娘、楚圖南、陳垣、侯外廬、白壽彝、柴德賡、趙光賢等，先后在北京師范大學(xué)歷史學(xué)系辛勤耕耘。經(jīng)幾代人的努力開拓，北師大歷史學(xué)系學(xué)術(shù)積累豐厚，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，久已形成了自身的優(yōu)勢與特色。

如今的北京師范大學(xué)歷史學(xué)系是我國歷史教學(xué)與研究的重鎮(zhèn)，學(xué)科門類大體齊備，師資力量較為雄厚，既有國內(nèi)外知名的老教授何茲全、龔書鐸、劉家和等，又有一批嶄露才華并在國內(nèi)外史學(xué)界頗具影響的中青年學(xué)者，綜合實(shí)力居全國高校歷史學(xué)科前列。在教學(xué)方面，我系的課程改革、教材編纂、教書育人，都取得了顯著的成績，曾榮獲國家教學(xué)改革重大成果一等獎。在科學(xué)研究方面，同樣取得了令人矚目的成就，如由白壽彝教授任總主編、我系眾多教師參與編寫的多卷本《中國通史》。

圖書目錄

自序

文獻(xiàn)篇

第一章　漢代文獻(xiàn)研究

第一節(jié)　《骨相篇》與《相列》產(chǎn)生之背景研究

第二節(jié)　《骨相篇》與《相列》解析

第二章　宋代文獻(xiàn)研究

第一節(jié)　南宋史籍《續(xù)編兩朝綱目備要》探索

第三章　元代文獻(xiàn)研究

第一節(jié)　《宋史》?？庇浹a(bǔ)遺

第四章　清代文獻(xiàn)研究

第一節(jié)　《四庫全書》研究之一——《四庫全書》歧誤一瞥

第二節(jié)　《四庫全書》研究之二——《四庫全書》某些歧誤之原因

校戡篇

第一章　宋代官府對經(jīng)部書的?？?/p>

第二章　宋代官府對史部書的?？?/p>

第三章　宋代官府對子部書的校勘

第一節(jié)　醫(yī)學(xué)書籍

第二節(jié)　道家書籍

第三節(jié)　其他書籍

第四章　宋代官府對集部書的?？?/p>

第五章　宋代官府之綜校四部群書

第六章　宋初官方搜求書籍述論

教學(xué)篇

第一章　教材研究

第一節(jié)　對建國以來《中國歷史文選》教材的回顧與思考

第二節(jié)　對《中國歷史文選》教材改革的研究與探索

第二章　教學(xué)方法研究

第一節(jié)　以教育心理學(xué)的原理指導(dǎo)歷史文選教學(xué)

第二節(jié)　再論以教育心理學(xué)的原理指導(dǎo)歷史文選教學(xué)

第三章　對陳垣教學(xué)之研究

第一節(jié)　陳垣先生的教育思想與教學(xué)特點(diǎn)

第二節(jié)　陳垣先生的教育成就與教學(xué)方法

第四章　總論

第一節(jié)　推動“歷史文選”教學(xué)改革不斷深化的探索

第二節(jié)　對“中國歷史文選”教學(xué)改革的展望與思考

附后：綿綿不絕的思念——憶父親汝龍先生和母親文穎女士