歷史沿革
天水工讀師范專科學(xué)校
1959年,天水師范??茖W(xué)校創(chuàng)建,校址在天水市玉泉觀內(nèi)。
學(xué)院正門
1959、1960兩年招收中文、數(shù)學(xué)、物理、生化、俄語專業(yè)的大專生8個(gè)班328人。1961年6月,學(xué)校由玉泉觀遷至秦城區(qū)長(zhǎng)開路45號(hào)。
1962年,天水師范專科學(xué)校改建為天水教師進(jìn)修學(xué)院,停止招大專班,培訓(xùn)天水、武都兩地區(qū)的中學(xué)教師和小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)干部。
1966年6月,天水教師進(jìn)修學(xué)院更名為天水工讀師范??茖W(xué)校。文革開始后停止招生。
1969年,與天水師范學(xué)校、天水衛(wèi)生學(xué)校合并為天水地區(qū)五七紅專學(xué)校。[1]
天水師范學(xué)校
1961年,甘肅省天水師范學(xué)校獨(dú)立辦學(xué)。
1969,與天水工讀師范專科學(xué)校、天水衛(wèi)生學(xué)校合并為天水地區(qū)五七紅專學(xué)校。
天水地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校
1958年,天水專區(qū)衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建。
1969年,天水專區(qū)衛(wèi)生學(xué)校更名為天水地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校。
1969,與天水工讀師范專科學(xué)校、天水師范學(xué)校合并為天水地區(qū)五七紅專學(xué)校。
天水地區(qū)五七紅專學(xué)校
1969,天水地區(qū)革委會(huì)把天水工讀師范??茖W(xué)校、天水師范學(xué)校、天水衛(wèi)生學(xué)校三校合并為天水地區(qū)五七紅專學(xué)校。
1972年,天水地區(qū)五七紅專學(xué)校撤銷,師范部分改建為天水地區(qū)師范??茖W(xué)校,原天水衛(wèi)生學(xué)校部分改建為天水衛(wèi)生學(xué)校。
天水師范高等專科學(xué)校
天水師范學(xué)院
1977年,天水地區(qū)師范學(xué)校(??瓢啵﹦?chuàng)建。高考制度恢復(fù),招收中文、數(shù)學(xué)兩個(gè)本科班(學(xué)習(xí)兩年后轉(zhuǎn)入甘肅師大),物理、化學(xué)、體育三個(gè)??瓢唷?p>1979年,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),天水地區(qū)師范學(xué)校、天水地區(qū)師范學(xué)校(??瓢啵┖喜⒔M建天水師范??茖W(xué)校,為2年制大專,改由省教育廳領(lǐng)導(dǎo)。1988年,以“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資,方向明確,成績(jī)顯著”受到國家教委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1992年7月,經(jīng)國家教委批準(zhǔn),更名為天水師范高等??茖W(xué)校。
天水工業(yè)學(xué)校
1985年,天水工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建。
1995年,天水工業(yè)學(xué)校并入天水師范高等??茖W(xué)校。
天水師范學(xué)院
2000年3月,經(jīng)教育部同意,更名為天水師范學(xué)院。
2000年4月,由天水師范高等專科學(xué)校升格為天水師范學(xué)院,開始本科招生。
2007年5月,學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,評(píng)估結(jié)果為“良好”。
2011年10月,被教育部列為培養(yǎng)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)工作建設(shè)單位。
2013年,開始招生培養(yǎng)教育碩士。
2015年7月,被甘肅省教育廳選為應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校。
2021年7月,入選2020年擁有博士、碩士學(xué)位授予單位新增一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)審核結(jié)果公示。7月,入選2020年有博士、碩士學(xué)位授予單位新增專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。12月20日至21日,天水師范學(xué)院黨委常委、副校長(zhǎng)曹愛明帶隊(duì)就天水師范學(xué)院更名大學(xué)工作進(jìn)行考察調(diào)研。
辦學(xué)條件
院系概況截至2022年11月,學(xué)校設(shè)有1個(gè)書院、17個(gè)二級(jí)學(xué)院,64個(gè)教學(xué)系(部),有60個(gè)本科專業(yè)(其中國家級(jí)一流專業(yè)5個(gè),國家級(jí)特色專業(yè)2個(gè),省級(jí)一流本科專業(yè)20個(gè),省級(jí)特色專業(yè)11個(gè))。[3]
文學(xué)與文化傳播學(xué)院 | 漢語言文學(xué)、戲劇影視文學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理、網(wǎng)絡(luò)與新媒體 |
馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育 |
教師教育學(xué)院 | 小學(xué)教育(創(chuàng)新人才培養(yǎng)方向、全科教師教育方向)、應(yīng)用心理學(xué)(心理咨詢與治療方向)、學(xué)前教育 |
外國語學(xué)院 | 英語 |
歷史文化學(xué)院 | 歷史學(xué)、文物與博物館學(xué)(博物館學(xué)方向) |
展開表格以上數(shù)據(jù)為不完全統(tǒng)計(jì),詳情請(qǐng)查看官網(wǎng)[2]
師資隊(duì)伍截至2022年11月,學(xué)校擁有教職工1409人(其中專任教師870人),有教授(研究員)118人、副高級(jí)職稱教師308人,碩士學(xué)位教師704人,有博士學(xué)位教師258人(含在讀)。師資隊(duì)伍中有全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)、有全國優(yōu)秀教師、全國先進(jìn)工作者、享受國務(wù)院特殊津貼專家、“寶鋼教育基金優(yōu)秀教師”、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才扶持計(jì)劃人選等12人;有甘肅省領(lǐng)軍人才、優(yōu)秀專家、飛天學(xué)者、師德標(biāo)兵、園丁獎(jiǎng)獲得者、教學(xué)名師、四個(gè)一批人才、青年教師成才獎(jiǎng)獲得者、隴原青年創(chuàng)新人才扶持計(jì)劃人選等100余人。[2]
教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才扶持計(jì)劃人選:楊富巍、雍際春[2]
甘肅省高校教學(xué)名師:汪聚應(yīng)
省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)名稱 | 帶頭人 |
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 馬超 |
生物技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 焦成瑾 |
中國古代文學(xué) | 汪聚應(yīng) |
文藝?yán)碚?/td> | 郭昭第 |
學(xué)科體系質(zhì)量工程
截至2022年11月官網(wǎng)顯示,學(xué)校有中國史、生態(tài)學(xué)2個(gè)甘肅省一流特色學(xué)科,有中國語言文學(xué)、中國史、生態(tài)學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)、馬克思主義理論、教育學(xué)和數(shù)學(xué)等8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。有3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科(中國語言文學(xué)、馬克思主義理論、化學(xué)),有6個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(教育碩士、電子信息碩士、機(jī)械碩士、體育碩士、生物與醫(yī)藥碩士、文物與博物館碩士)。有省級(jí)一流本科課程37門、精品課程22門、精品資源共享課2門。[2]
學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn):中國語言文學(xué)
專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn):教育、電子信息
省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:中國語言文學(xué)、中國史、生態(tài)學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)、馬克思主義理論、教育學(xué)和數(shù)學(xué)
國家級(jí)一流專業(yè):漢語言文學(xué)、小學(xué)教育
省級(jí)一流專業(yè):漢語言文學(xué)、小學(xué)教育、思想政治教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、歷史學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地理科學(xué)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、戲劇影視文學(xué)、文物與博物館學(xué)
省一流特色學(xué)科群:中國史、生態(tài)學(xué)
碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科:馬克思主義理論、化學(xué)
碩士專業(yè)授權(quán)點(diǎn):體育、文物與博物館、機(jī)械、生物與醫(yī)藥[5]
特色專業(yè)
序號(hào) | 二級(jí)學(xué)院 | 專業(yè) | 級(jí)別 | 入選時(shí)間 | 文件號(hào) |
1 | 文學(xué)與文化傳播學(xué)院 | 漢語言文學(xué) | 教育部、財(cái)政部 | 2008年第三批高等院校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 教高函[2008]21號(hào) |
2 | 教師教育學(xué)院 | 小學(xué)教育 | 教育部、財(cái)政部 | 2009年第四批高等院校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國家第一批地方高校綜合改革試點(diǎn)專業(yè) | 教高函[2009]16號(hào)、教高司函[2013]56號(hào) |
3 | 歷史文化學(xué)院 | 歷史學(xué) | 教育廳 | 2010年 | 甘教高[2010]20號(hào) |
4 | 化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院 | 化學(xué) | 教育廳 | 2011年 | 甘教高[2011]23號(hào) |
展開表格省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心
:化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、電生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心省級(jí)精品課程
:古代漢語、文學(xué)理論、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國歷史地理、中國古代文學(xué)、中國古代詩歌史論、武術(shù)、數(shù)學(xué)建模、常微分方程、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、公共教育學(xué)、公共心理學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、健美操、數(shù)碼鋼琴學(xué)生成績(jī)
2014年10月,學(xué)校學(xué)生作品在2014全球華語大學(xué)生短詩大賽中獲一等獎(jiǎng)。
2015年10月,學(xué)校代表隊(duì)在甘肅省第三屆大學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽決賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),1人獲個(gè)人二等獎(jiǎng),4人獲個(gè)人三等獎(jiǎng),5人獲個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2016年5月,學(xué)校學(xué)生獲第二十三屆北京大學(xué)生電影節(jié)飛鷹原創(chuàng)微電影大賽優(yōu)秀入圍獎(jiǎng)。7月,學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)3名學(xué)生入選里約奧運(yùn)會(huì)中國代表團(tuán);學(xué)校4個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目在第二屆“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽甘肅賽區(qū)決賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng);1名學(xué)生在“新華三杯”2016年全國大學(xué)生IT技術(shù)大賽決賽中獲得本科組優(yōu)秀獎(jiǎng)。8月,學(xué)校龍舟隊(duì)獲2016年中國龍舟公開賽天水麥積站三項(xiàng)冠軍。
科學(xué)研究
研究平臺(tái)截至2021年3月,學(xué)校設(shè)有28個(gè)校屬科研機(jī)構(gòu),29個(gè)院屬科研機(jī)構(gòu);有1個(gè)教育部備案國別與區(qū)域研究中心,13個(gè)省級(jí)及地廳級(jí)科研機(jī)構(gòu)(其中省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新1個(gè)、省級(jí)技術(shù)創(chuàng)新中心1個(gè)、甘肅省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地4個(gè)、甘肅省高校新型智庫1個(gè)、甘肅省高校省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、市級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè),市級(jí)校地共建平臺(tái)2個(gè)),4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
甘肅省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地:隴右文化研究中心、隴東南民間文藝研究中心、甘肅省高校鄉(xiāng)村教師發(fā)展研究中心
甘肅省高校省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室:甘肅省新型分子材料設(shè)計(jì)與功能重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、甘肅省農(nóng)業(yè)微生物重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
省級(jí)工程技術(shù)研究中心:甘肅省大櫻桃工程技術(shù)研究中心
校級(jí)科研機(jī)構(gòu)與平臺(tái):伏羲文化研究院、隴右文化研究中心、國學(xué)研究所、敦煌研究所、體育科學(xué)研究所、天水市農(nóng)產(chǎn)品深加工工程技術(shù)研究中心、漢語語匯學(xué)研究所、基礎(chǔ)物理研究所、始祖文化研究院、新農(nóng)村發(fā)展研究院、關(guān)隴文化與華夏文明研究院、關(guān)中——天水經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展研究院
院級(jí)科研機(jī)構(gòu)與平臺(tái):中國現(xiàn)代文學(xué)研究所、唐文化研究所、中國社會(huì)史研究所、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)管理學(xué)院、城市經(jīng)濟(jì)研究所、社會(huì)哲學(xué)研究所、隴東南經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究中心、教育學(xué)院、應(yīng)用心理學(xué)研究所、農(nóng)村教育研究所、高等教育研究所、外語學(xué)院、英語教學(xué)研究所、美術(shù)學(xué)院、民族藝術(shù)研究所、體育學(xué)院、社會(huì)體育研究所、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、數(shù)學(xué)方法論研究所、統(tǒng)計(jì)研究所、物理與信息科學(xué)學(xué)院、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用研究所、生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與隴東南特種生物研究所、化學(xué)化工研究所、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)研究所、工學(xué)院、民族建筑研究所、制造業(yè)信息化研究所
科研成就截至2021年3月,學(xué)校共獲得各類科研項(xiàng)目2100余項(xiàng)。其中,國家級(jí)項(xiàng)目114項(xiàng),?。ú浚┘?jí)項(xiàng)目316項(xiàng);先后有500余項(xiàng)科研成果獲獎(jiǎng),其中獲?。ú浚┘?jí)獎(jiǎng)勵(lì)107項(xiàng);出版專著、教材850余部;在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表科研論文10000余篇,其中,在SCI、EI源刊物發(fā)表論文500余篇,CSSCI源刊物發(fā)表論文500余篇。主辦的學(xué)術(shù)刊物《天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)》先后多次榮獲“全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”稱號(hào),“隴右文化研究”欄目多次榮獲“全國社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀欄目”稱號(hào)。
學(xué)術(shù)資源館藏資源
截至2022年11月,學(xué)校館藏圖書232萬冊(cè),中外文期刊1331種,數(shù)據(jù)庫40種;教學(xué)儀器設(shè)備值2.41億元。[2]館藏文獻(xiàn)中有大型叢書《四庫全書》、《四部叢刊》、《古今圖書集成》、《中國西北文獻(xiàn)叢書》和《中國大百科全書》、《中國美術(shù)全集》、《現(xiàn)代世界美術(shù)全集》、《科技百科全書》及解放前報(bào)刊的影印本《東方雜志》、《申報(bào)》、《晨讀》、《新華日?qǐng)?bào)》、《民國日?qǐng)?bào)》、《大公報(bào)》、《燕京學(xué)報(bào)》等文獻(xiàn)資料。館內(nèi)局域網(wǎng)與校園網(wǎng)、CERNET、INTERNET相連,使用ILASII圖書館自動(dòng)化集成管理系統(tǒng)。
學(xué)術(shù)期刊
《天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)》于2000年經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)公開發(fā)行,被《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》、“中國期刊網(wǎng)”全文收錄,成為《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫》來源期刊。
2006年榮獲第三屆“全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”稱號(hào),“隴右文化研究”欄目獲“全國社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀欄目”稱號(hào);2009年榮獲“甘肅省優(yōu)秀期刊”稱號(hào);2010年榮獲第四屆“全國高校優(yōu)秀社科期刊”稱號(hào),“隴右文化研究”欄目獲第四屆“全國高校社科期刊特色欄目”稱號(hào)。
《天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)》主要開設(shè)哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、中外語言文學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)理論研究、自然科學(xué)應(yīng)用研究等欄目;同時(shí)還開辟了隴右文化研究、西北史地、杜甫隴右詩、敦煌學(xué)、西部開發(fā)論壇等特色欄目。
學(xué)術(shù)交流2008年,學(xué)校先后邀請(qǐng)?zhí)m州大學(xué)碩士生導(dǎo)師蘇中興教授,中國科學(xué)院化學(xué)研究所方世壁、韓志超、王身國、徐堅(jiān)等,中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員、教授、博士生導(dǎo)師蒙培元等知名專家學(xué)者來學(xué)校講學(xué)。
2008年9月,學(xué)校教師參加了“2008海峽兩岸易學(xué)文化研討會(huì)”等學(xué)術(shù)活動(dòng),舉辦了甘肅省唐代文學(xué)學(xué)會(huì)第九屆年會(huì)等學(xué)術(shù)活動(dòng)。
2013年5月9日,“當(dāng)代文藝?yán)碚撆c批評(píng)前沿論壇暨《當(dāng)代文壇》學(xué)術(shù)年會(huì)”在學(xué)校召開。來自《當(dāng)代文壇》編輯部、《人大復(fù)印資料中心》編輯部、南京大學(xué)、四川大學(xué)、西南民族大學(xué)、東北師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、云南民族大學(xué)、江西師范大學(xué)等十幾所高校和雜志社的40多名專家學(xué)者出席本次論壇。
2021年5月14日至16日,甘肅省數(shù)學(xué)會(huì)2021年學(xué)術(shù)年會(huì)在學(xué)校召開。來自蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)等省內(nèi)21所高校及西北師大附中、蘭州一中等省內(nèi)13所中學(xué)的260余名數(shù)學(xué)界專家學(xué)者參加了本次學(xué)術(shù)年會(huì),參會(huì)人數(shù)創(chuàng)歷屆學(xué)術(shù)年會(huì)之最。與會(huì)專家一致表示,此次學(xué)術(shù)年會(huì)拓展了學(xué)術(shù)視野、增進(jìn)了學(xué)術(shù)交流,在推動(dòng)全省數(shù)學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)和數(shù)學(xué)教學(xué)方面具有非常深遠(yuǎn)的作用和影響。
學(xué)報(bào)封面
2021年3月,先后與美國、德國、英國、法國、澳大利亞、烏克蘭等國及臺(tái)灣地區(qū)的多所高校簽署了國際教育交流合作協(xié)議。已選派100余名優(yōu)秀學(xué)生赴國外及臺(tái)灣地區(qū)高校和教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。自2003年開始招收外國留學(xué)生,有來自多個(gè)國家的50余名外國留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。獲得榮譽(yù)
學(xué)院風(fēng)景
1997年,學(xué)校被國家語言文字工作委員會(huì)命名為“語言文字工作先進(jìn)單位”。1998年至2013年,學(xué)校先后4次被中央宣傳部、教育部、共青團(tuán)中央授予“全國高校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
1999年,學(xué)校被中央精神文明建設(shè)委員會(huì)命名為“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”。
2002年,學(xué)校被甘肅省精神文明建設(shè)辦公室確定為“全省道德教育和道德實(shí)踐活動(dòng)示范學(xué)?!?。
2002年,被中共甘肅省委宣傳部、甘肅省經(jīng)貿(mào)委和甘肅省總工會(huì)評(píng)為“甘肅省職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”。
2003年,學(xué)校黨委被甘肅省高校工委評(píng)為“思想政治工作先進(jìn)集體”。
2004年,學(xué)校被評(píng)為甘肅省高校后勤社會(huì)化改革先進(jìn)單位。
2004-2008年,連續(xù)5年被中宣部、團(tuán)中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)、團(tuán)甘肅省委等五部委評(píng)為全國大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位。
2005年10月,獲得中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予的“第一批全國文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
2009年,被甘肅省政府評(píng)為“園林化單位”。
2010年,被甘肅省委評(píng)為“思想政治工作”先進(jìn)單位。
2021年5月,天水師范學(xué)院幫扶深度貧困村脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室被甘肅省委、省政府表彰為“甘肅省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”。[3]
文化傳統(tǒng)
形象標(biāo)識(shí)?;?/strong>
?;罩虚g是水流的圖案,與天水對(duì)應(yīng),同時(shí)也寓意學(xué)校位于黃河長(zhǎng)江上游之處。
中間的數(shù)字是學(xué)校創(chuàng)建時(shí)間。外環(huán)是學(xué)校中英文校名。
?;丈现魃{(diào)為黃色、藍(lán)色,也對(duì)應(yīng)了黃河、長(zhǎng)江。
精神文化校訓(xùn)
明德、新民、至善
出自《禮記·大學(xué)》:“大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善。”
人生來便具有善良光明的德性,此即為明德,若加以適當(dāng)?shù)慕逃?,便能使明德顯露出來?!靶隆眲?dòng)詞,革新之意,即不斷敦品勵(lì)行,自我革新求進(jìn),然后推己及人,將自己的德學(xué)貢獻(xiàn)給社會(huì)。止的意思并不是終止,而是“必至于是而不遷”之意;換言之,“止”兼有達(dá)成和維持之意義。未達(dá)理想前,必須勉力以赴;達(dá)成之后則務(wù)使其維持不墜,這才算是“止”。故只有使事物皆能達(dá)到最美善圓滿的境界,才能稱得上是“止于至善”。
“明德、新民、至善”的用意就是啟發(fā)學(xué)生,使他們都能發(fā)揚(yáng)與生俱來的光明德性,自新其德,敦品勵(lì)行,積學(xué)儲(chǔ)寶。進(jìn)而成己成物,將德學(xué)貢獻(xiàn)出來,使社會(huì)不斷進(jìn)步,事事物物都能達(dá)到最美善圓滿的境界。
學(xué)校精神
困境中求生存,奮斗中求發(fā)展
學(xué)校地址
甘肅省天水市秦州區(qū)藉河南路105號(hào)[2]