秦玉友，男，吉林撫松人，1974年4月生，北京師范大學(xué)教育學(xué)博士，東北師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院 副院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)榻逃?、農(nóng)村教育、課程改革。

2016年4月，當(dāng)選2015年度“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者。

中文名

秦玉友

出生日期

1974年04月

籍貫

吉林撫松

民族

漢族

國(guó)籍

中國(guó)

出生地

吉林撫松

畢業(yè)院校

北京師范大學(xué)

職業(yè)

教育

代表作品

均衡化視野中的高中階段教育改革與發(fā)展

主要成就

教育政策、農(nóng)村教育、課程改革

個(gè)人情況綜述

中國(guó)教育學(xué)會(huì)農(nóng)村教育分會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中青年教育理論工作者分會(huì)理事、中央人民廣播電臺(tái)特約評(píng)論員、吉林省教育學(xué)會(huì)農(nóng)村教育分會(huì)理事

主要承擔(dān)研究生和本科生教學(xué)任務(wù)，學(xué)術(shù)重點(diǎn)圍繞教育質(zhì)量、教師政策等問(wèn)題展開(kāi)。近年來(lái)，主持國(guó)家社科基金教育學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，主持國(guó)家青年基金課題1項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大研究項(xiàng)目2項(xiàng)。先后在《教育研究》、《光明日?qǐng)?bào)》、《課程·教材·教法》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中，國(guó)家級(jí)、CSSCI檢索論文100余篇，出版《農(nóng)村教育體系研究》（東北師范大學(xué)出版社，2008年）等學(xué)術(shù)專著?！毒饣曇爸械母咧须A段教育改革與發(fā)展》一書(shū)獲長(zhǎng)白山優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（吉林省新聞出版局2005年10月）。

主要學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷

2003年——2006年，北京師范大學(xué)教育學(xué)院，攻讀博士學(xué)位課程，獲得博士學(xué)位；

2001年——，東北師范大學(xué)教育學(xué)部/中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院，從事教學(xué)與研究工作；

1998年——2001年，東北師范大學(xué)，攻讀課程與教學(xué)論專業(yè)課程，獲教育學(xué)碩士學(xué)位；

1994年——1998年，東北師范大學(xué)，攻讀教育管理學(xué)專業(yè)課程，獲教育學(xué)士學(xué)位

社會(huì)學(xué)術(shù)兼職

中國(guó)教育學(xué)會(huì)農(nóng)村教育分會(huì)常務(wù)理事

中國(guó)教育學(xué)會(huì)中青年教育理論工作者分會(huì)理事

中央人民廣播電臺(tái)特約評(píng)論員

吉林省教育學(xué)會(huì)農(nóng)村教育分會(huì)理事

教學(xué)工作

本科生：

中小學(xué)教育研究方法

教師學(xué)與教學(xué)論

研究生：

農(nóng)村教育社會(huì)學(xué)

社會(huì)轉(zhuǎn)型與教育改革

中小學(xué)教育研究方法

教育政策研究專題

博士生：

教育社會(huì)學(xué)文獻(xiàn)導(dǎo)讀

發(fā)展教育學(xué)

主要科研方向

教育政策

農(nóng)村教育

課程改革

科研項(xiàng)目

秦玉友 主持人 《農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入效益評(píng)估研究》，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目，立項(xiàng)時(shí)間：2016.11.03，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：16JJD880014

秦玉友 主持人 《全面提升農(nóng)村教育質(zhì)量背景下農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)調(diào)整及編制需求研究》，國(guó)家社科基金教育學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目，立項(xiàng)時(shí)間：2015.12.16，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：AFA150007

秦玉友 主持人 《農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整評(píng)價(jià)研究》，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目，立項(xiàng)時(shí)間：2012.2，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：12JJD880009

秦玉友 主持人　《大連市西崗區(qū)小班化高效課堂教學(xué)實(shí)證研究》，其它項(xiàng)目（學(xué)會(huì)、政府部門委托等），立項(xiàng)時(shí)間：2010.1.1。

秦玉友 主持人 《農(nóng)村義務(wù)教育教師政策研究》，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目基地重大項(xiàng)目，立項(xiàng)時(shí)間：2008.11.28，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：08JJD880236

秦玉友 主持人 《我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量指標(biāo)與底線標(biāo)準(zhǔn)研究》，全國(guó)教育規(guī)劃項(xiàng)目，立項(xiàng)時(shí)間：2007.12.26，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：CHA070209

秦玉友 主持人 《重大攻關(guān)子課題新農(nóng)村建設(shè)與城鎮(zhèn)化推進(jìn)中教育布局調(diào)整分類別規(guī)劃研究》，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目，立項(xiàng)時(shí)間：2007.11.16，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：07JZD0031

秦玉友 主持人 《（基地）農(nóng)村未來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)教育需求及農(nóng)村教育體系研究》，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目，資助期限：2002.12.5—2005.12.31，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：02JAZJD880023

學(xué)術(shù)著作

秦玉友 參編 中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展指標(biāo)研究[M]. 北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2009年9月

秦玉友 參編 學(xué)校教育現(xiàn)代化指標(biāo)研究[M]. 長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，2008年9月

秦玉友 自著 農(nóng)村教育體系調(diào)整研究[M]. 長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，2008年5月

秦玉友 自著 均衡化視野中的高中教育改革與發(fā)展[M]. 長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，2003年12月

秦玉友 參編 課程與教學(xué)論[M]. 北京：中央廣播電視大學(xué)出版社，2002年12月

秦玉友 參編 課程與教學(xué)論[M]. 長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，2002年7月

秦玉友 參編 中小學(xué)教師視野中的基礎(chǔ)教育課程改革[M]. 長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，2002年2月

秦玉友 參編 中學(xué)素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐[M]. 長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，1999年6月

學(xué)術(shù)論文

秦玉友 農(nóng)村義務(wù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制問(wèn)題分析[J].教育發(fā)展研究, 2010(10) 84-87. (CSSCI-A)（獨(dú)撰）

秦玉友 國(guó)際大型成績(jī)測(cè)驗(yàn)組織（項(xiàng)目）研究[J].外國(guó)教育研究, 2010(5) 41-46. (CSSCI-B) （獨(dú)撰）

秦玉友“后普九”時(shí)代農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)邊緣化境遇和發(fā)展思路[J].當(dāng)代教育科學(xué), 2010(8)3-6. (CSSCI-B)（第二作者）

秦玉友 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教育質(zhì)量困境與破解思路[J].中國(guó)教育學(xué)刊, 2010(3)1-4. (CSSCI-A) （獨(dú)撰）

秦玉友 改革開(kāi)放30年農(nóng)村教育研究主題的變遷與重大理論問(wèn)題的探討[A]. 載 中國(guó)教育科學(xué)30年[C]. 2010-01-01.（省級(jí)）（第一作者）

秦玉友 印度農(nóng)村初等教育教師問(wèn)題研究[J].外國(guó)教育研究, 2009(11)65-70. (CSSCI-B) （第二作者）

秦玉友 從數(shù)量擴(kuò)張到質(zhì)量提升：農(nóng)村教育發(fā)展的主體轉(zhuǎn)換與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型[J]. 教育理論與實(shí)踐, 2009(11)32-34. (CSSCI-A) （第一作者）

秦玉友 農(nóng)村被撤并學(xué)校用地處置問(wèn)題研究[J]. 教育發(fā)展研究, 2009(21)11-14. (CSSCI-A) （獨(dú)撰）

秦玉友 農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控研究[J].教育理論與實(shí)踐, 2009(9)33-36. (CSSCI-A) （第二作者）

秦玉友 美國(guó)農(nóng)村教育師資隊(duì)伍建設(shè)探析[J]. 教育發(fā)展研究, 2009(15)117-121. (CSSCI-A) （第二作者）

秦玉友 本土問(wèn)題意識(shí)與教育理論本土化[J]. 教育研究, 2009(6)27-31.（國(guó)家級(jí)）（第二作者）

秦玉友 農(nóng)村教育發(fā)展面臨時(shí)代挑戰(zhàn)[N]. 中國(guó)教育報(bào), 2009-04-28. （省級(jí)）（第二作者）

秦玉友 免補(bǔ)結(jié)合：免除學(xué)雜費(fèi)政策的現(xiàn)實(shí)訴求[J]. 教育發(fā)展研究, 2009(1)53-56. (CSSCI-A)

（獨(dú)撰）

秦玉友 讓教師棲居在教育實(shí)踐之中——淺析教育實(shí)踐對(duì)青年教師成長(zhǎng)的價(jià)值[N]. 光明日?qǐng)?bào), 2008-09-01. （國(guó)家級(jí)）（獨(dú)撰）

秦玉友 農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量指標(biāo)體系建構(gòu)研究[J]. 教育科學(xué)研究, 2008(8)62-65.　(CSSCI-B) （第二作者）

秦玉友 教學(xué)論學(xué)科建設(shè)的若干思考[J]. 課程·教材·教法, 2008(8)69-72. （國(guó)家級(jí)）（獨(dú)撰）

秦玉友 教育質(zhì)量的概念取向與分析框架[J]. 外國(guó)教育研究, 2008(3)20. (CSSCI-B) （獨(dú)撰）

秦玉友 農(nóng)村教師素質(zhì)提升的現(xiàn)實(shí)困境與破解思路[J]. 教育研究, 2008(3)35. （國(guó)家級(jí)）（獨(dú)撰）

秦玉友 學(xué)校文化研究的多維取向[J]. 教育理論與實(shí)踐, 2008(4)25. (CSSCI-A) （獨(dú)撰）

秦玉友 體系完善：農(nóng)村教育發(fā)展的多維分析與戰(zhàn)略選擇[J]. 東北師大學(xué)報(bào), 2008(1)18. (CSSCI-A) （獨(dú)撰）

秦玉友 農(nóng)民工子女教育問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略研究[J]. 教育科學(xué), 2007(6)52.（CSSCI）（獨(dú)撰）

秦玉友 農(nóng)村教育發(fā)展指標(biāo)體系構(gòu)建的理論問(wèn)題研究[J]. 中國(guó)教育學(xué)刊, 2007(12)13. (CSSCI-A) （第一作者）

秦玉友 美國(guó)印度日本農(nóng)村教育發(fā)展中的主要問(wèn)題及啟示[J]. 外國(guó)教育研究, 2007(12)6. (CSSCI-B) （獨(dú)撰）

秦玉友 課程政策的趨同關(guān)注與文化抵制[J]. 外國(guó)教育研究, 2007(9)22. (CSSCI-B) （獨(dú)撰）

秦玉友 農(nóng)民工教育培訓(xùn)狀況及對(duì)策研究[J]. 東北師大學(xué)報(bào), 2007(5)5. (CSSCI-A) （第二作者）

秦玉友 教育指標(biāo)研制的學(xué)理問(wèn)題省思[J]. 東北師大學(xué)報(bào), 2007(4)126. (CSSCI-A) （獨(dú)撰）

秦玉友 加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn) 提升農(nóng)民工素質(zhì)[N]. 光明日?qǐng)?bào), 2007-07-14.（國(guó)家級(jí)）（第一作者）

秦玉友 我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)問(wèn)題與對(duì)策[J]. 中國(guó)教師, 2007(7)12.（省級(jí)）（第二作者）

秦玉友 農(nóng)村教育發(fā)展指標(biāo)研究中的基干基本理論問(wèn)題[J]. 教育發(fā)展研究, 2007(5)60. (CSSCI-A) （獨(dú)撰）

秦玉友 課程政策的文化抵制研究[J]. 教育發(fā)展研究, 2007(3)34. (CSSCI-A) （獨(dú)撰）

學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)

秦玉友 吉林省教育廳新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)/人文社科優(yōu)秀人才,2011.

秦玉友 農(nóng)村教育體系調(diào)整研究 獲吉林省第六屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（著作類）三等獎(jiǎng)，2009-12-01；獲東北師范大學(xué)第七屆社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀著作獎(jiǎng)（著作類）一等獎(jiǎng)，2009-02-01

秦玉友 教學(xué)論學(xué)科建設(shè)的若干思考 獲吉林省第六屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（論文類）二等獎(jiǎng)，2009-12-01

秦玉友 均衡化視野中的高中階段教育改革與發(fā)展 獲2004年度長(zhǎng)白山優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng)（著作類）三等獎(jiǎng)，2005-10-01

秦玉友 教育均衡化與中國(guó)城鎮(zhèn)化的健康發(fā)展 獲吉林省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果論文（論文類）一等獎(jiǎng)，2004-09-01

秦玉友 中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求分析與教育結(jié)構(gòu)調(diào)整研究 獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)第17次年會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)（論文類）二等獎(jiǎng)

秦玉友 中國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展地區(qū)差異問(wèn)題分析及其均衡發(fā)展策略研究 獲2003年度香港中文大學(xué)社會(huì)、教育應(yīng)用研究論文獎(jiǎng)（論文類）二等獎(jiǎng)，2003-11-01

秦玉友 教學(xué)中大腦資源內(nèi)耗與浪費(fèi)的理論透視與克服策略 獲吉林省第五次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)選論文（論文類）三等獎(jiǎng)，2001-12-01