平?jīng)鍪械诙袑W(xué)（全市八所重點(diǎn)中學(xué)之一）

學(xué)校簡(jiǎn)介

自2007年9月起，我校改辦完全獨(dú)立高中，現(xiàn)有52個(gè)高中部教學(xué)班，學(xué)生3319人。2006年金秋將迎來她五十年華誕。 2006年我校共有601人參加高考，重點(diǎn)本科上線由2005年的9人上升到29人，普通本科上線由2005年的72人上升到151，實(shí)現(xiàn)了重本、普本“雙翻番”。高考成績(jī)?cè)谌邪怂攸c(diǎn)中學(xué)排名由多年的第八位上升到第六位，實(shí)現(xiàn)了二中高考史上的新突破。

學(xué)校在強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，花大力氣，克服重重困難，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，全面實(shí)施了綜合實(shí)驗(yàn)樓和學(xué)生公寓樓建設(shè)工程。綜合實(shí)驗(yàn)樓總建筑面積12352.96平方米，總投資1238萬元。其中爭(zhēng)取邵逸夫贈(zèng)款60萬元，區(qū)財(cái)政配套60萬元，其余學(xué)校自籌，今年8月15日竣工交付使用。學(xué)生公寓樓總建筑面積11208.15平方米，計(jì)劃自籌資金832萬元，該工程已完成投資400萬元，計(jì)劃今年年底交付使用。平?jīng)龆芯C合實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓建成投入使用后，將從根本上改變學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后的局面，極大地改善了學(xué)校辦學(xué)條件，緩解崆峒區(qū)學(xué)生上高中難的壓力，使更多學(xué)生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源，

為實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范性高中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近年來，平?jīng)龆写_立了“實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范性中學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)‘三名工程’，實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)量進(jìn)入全市八所重點(diǎn)中學(xué)前列”的總目標(biāo)。通過一年的艱苦努力，實(shí)現(xiàn)了高考本科上線人數(shù)翻一番的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)高中招生質(zhì)量大幅度提高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施跨越式發(fā)展的目標(biāo)。今后，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)施“三名”工程、“青藍(lán)工程”，實(shí)現(xiàn)“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的根本轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)實(shí)力，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定、持續(xù)、快速、和諧發(fā)展。

平?jīng)鍪械诙袑W(xué)

辦學(xué)特色

創(chuàng)設(shè)輕松環(huán)境，注重個(gè)性發(fā)展，踐行人格教育，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

校史沿革

五十年校慶

十年凝鑄了厚重的文化，取得了豐碩的成果。特別是跨入新世紀(jì)以來，學(xué)校堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、科研興?！钡牡缆罚罅ε嘤麕熋?，使教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。目前學(xué)校有省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師42人，獲省市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)者65人次，本科學(xué)歷教師達(dá)188人，形成了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。2006年高考實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)翻番”的宏偉目標(biāo)，樹起了平?jīng)龆邪l(fā)展史上一個(gè)光輝的里程碑。平?jīng)龆幸惨蚪逃虒W(xué)成果斐然而多次榮獲“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“甘肅省中小學(xué)教育工作先進(jìn)單位”、“平?jīng)龅貐^(qū)中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”、“高考先進(jìn)單位”等諸多殊榮，現(xiàn)已發(fā)展成為一所擁有66個(gè)教學(xué)班、4380名學(xué)生、248名在崗教師，平?jīng)鍪幸?guī)模最大、發(fā)展后勁十足的完全中學(xué)。

起步的篳路藍(lán)縷，奮進(jìn)的風(fēng)雨兼程，發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚，騰飛的雄心壯志，平?jīng)龆幸殉蔀橐恢辉』鸬镍P凰，披著一片燦爛的霞光，向著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)翩舞翱翔。

建設(shè)篇

逸夫教學(xué)樓

2002年，可設(shè)40個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，4個(gè)大型計(jì)算機(jī)教室，建筑面積5500平方米、投資390.4萬元的國(guó)債項(xiàng)目教學(xué)樓工程啟動(dòng)。 2003年8月，教學(xué)樓如期竣工并交付使用。 2004年4月，籌措資金98萬元，啟動(dòng)校園配套工程。新建風(fēng)格獨(dú)特的大門；硬化6473.9平方米的馬路；鋪設(shè)3200平方米的地磚；安裝400多米的透綠柵欄；拆除全部危舊房屋；新修4個(gè)籃球場(chǎng)和16塊乒乓球臺(tái)；建成100前進(jìn)米的校園文化墻；安裝17個(gè)燈光板面；培植1000平方米草坪；栽植300多米的冬青綠化帶、850多棵姿態(tài)各異的風(fēng)景樹木；埋設(shè)地下電纜，裝置44柱玲瓏別致的路燈和8個(gè)不銹鋼宣傳欄。2004年5月，在崆峒區(qū)委、區(qū)政府的協(xié)調(diào)下，以258萬元的資金將位于學(xué)校東北角、占地7.03畝的平?jīng)鍪衅迯S征用，使學(xué)校面積進(jìn)一步擴(kuò)大。三年建設(shè)，二中代表了一種速度、一種理念、一種“叛逆” ---超越的風(fēng)格，發(fā)展的境界，沖擊的力量。完全背棄了原來勤儉持重、修修補(bǔ)補(bǔ)維持現(xiàn)狀的“發(fā)展觀”，而是用明天的錢辦今天的事。二中完成了初步改造，實(shí)現(xiàn)了超越的理想。革舊鼎新，超越的僅僅是一種現(xiàn)實(shí)。百竿更上，超越的將是無法逾越的自我。二中能否在負(fù)債累累的建設(shè)土壤中挺起，實(shí)現(xiàn)超越自我的理想呢？

芳林踏盡又一村。2005年春，崆峒區(qū)調(diào)整了二中的領(lǐng)導(dǎo)班子，原崆峒區(qū)教育局副局長(zhǎng)徐文光走馬上任，提任平?jīng)龆悬h支部書記、校長(zhǎng)。騰飛的理想開始燃燒這個(gè)果敢、率直、魄力十足的新校長(zhǎng)。新班子上任后的第一件事就是展開全面的調(diào)查研究，在秉續(xù)的基礎(chǔ)上展開超前發(fā)展的思維。較短的時(shí)間內(nèi)，一項(xiàng)讓所有人想都不敢想的計(jì)劃公諸于眾。

給自己不留后路。只有站得高，才能看的遠(yuǎn)。首先把自己擺在崆峒教育的“制高點(diǎn)”，把平?jīng)龆屑{入全市八所重點(diǎn)中學(xué)以及平?jīng)龆刑幱谄經(jīng)鍪械恼?、?jīng)濟(jì)、文化中心這一層面上進(jìn)行重新思考，以“全市最大、全市最優(yōu)”規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)向自我挑戰(zhàn)。定標(biāo)：讓自己品嘗拼搏的激情。沒有做不到，只有想不到。三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)四大目標(biāo)：“實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范性中學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，實(shí)現(xiàn)‘三名工程’，實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)量進(jìn)入全市八所重點(diǎn)中學(xué)前列”。

二中夜景

天空的幸福一身“藍(lán)”，森林的幸福一身“綠”，二中的幸福一身“新”?，F(xiàn)在的平?jīng)龆?，景物凝神，神采飛揚(yáng)，色澤如流，氣象萬千。聽瑯瑯書聲，方知是“?！?；見竹園溢彩，才知是“園”。來賓評(píng)價(jià)道：平?jīng)龆胁攀钦嬲饬x上的校園，園中有校，校中有園，拆墻透綠的效果真正體現(xiàn)在平?jīng)龆凶砣说木爸拢皟艋?、綠化、香化、美化、用房精細(xì)化、樓群人文化”，“六化”建設(shè)同樣地行進(jìn)在現(xiàn)代化的行列中。投資400多萬元，綠化美化校園，建成校園局域網(wǎng)；氣勢(shì)宏偉、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的逸夫綜合樓已投入使用，風(fēng)格俊逸、舒適典雅的學(xué)生公寓樓、學(xué)生食堂及高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所也將于11月建成。多媒體、多功能大廳、圖書室、實(shí)驗(yàn)室及電子備課室一應(yīng)俱全，教室全部安裝網(wǎng)絡(luò)終端，形成多層面、多方位的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供更加豐富、更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。管理篇 巨臂創(chuàng)名校 汗水潤(rùn)桃李“寶塔筆聳麒麟吼，校園歡騰沐祥光。奔走相告笑顏開，‘兩個(gè)翻番’奇跡創(chuàng)?！边@是平?jīng)鍪薪逃志珠L(zhǎng)王興在欣聞平?jīng)龆?006年高考實(shí)現(xiàn)翻番之后的即興喜作。

2006年7月，平?jīng)龆懈呖急究粕暇€取得了歷史性突破，重點(diǎn)本科上線29人，普通本科上線152 人，同2005 年相比，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)本科上線翻了兩番，普通本科上線翻了一番，學(xué)生趙玲萍以608分的好成績(jī)，榮獲崆峒區(qū)文科狀元，高考成績(jī)?cè)谌邪怂攸c(diǎn)中學(xué)中一舉提高了2個(gè)名次，成為平?jīng)鍪薪逃|(zhì)量提升最快的學(xué)校，獲得平?jīng)鍪?006年重點(diǎn)高中高考成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。與此同時(shí)，報(bào)考平?jīng)龆懈咧械娜藬?shù)占到崆峒區(qū)初三畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的51%。從現(xiàn)實(shí)意義上講，二中在她四大目標(biāo)初定后的第一年就獲得了豐碩成果。到底是什么原因使平?jīng)龆腥〉萌绱肆钊瞬毮康某煽?jī)，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模究竟為何迅速擴(kuò)大？

體育場(chǎng)地

制度管理 渠深巨浪濺。以制度作保障，實(shí)施精致化教學(xué)。以充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性為目的，出臺(tái)了《平?jīng)龆薪處熈炕己朔桨浮?，《教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲條例》、《教案及集體備課制度》、《教師繼續(xù)學(xué)習(xí)制度》、《周反饋及周碰頭會(huì)議制度》、《“三名工程”（名教師工程）實(shí)施方案和考核細(xì)則》等一系列規(guī)章制度，積極推行了中層領(lǐng)導(dǎo)聘任、教師簽到和坐班、集體備課、年級(jí)模塊化管理、班級(jí)日志和年級(jí)組周碰頭會(huì)議等制度，同時(shí)還改革了高考獎(jiǎng)勵(lì)制度，實(shí)行教學(xué)過程全程動(dòng)態(tài)管理，使學(xué)校教育教學(xué)秩序規(guī)范有序。

過程管理 鐵杵磨成針。學(xué)校主要以弱科補(bǔ)救為突破口，構(gòu)建了新型校本教研模式，以備課組為核心開展分級(jí)補(bǔ)弱工作，以學(xué)生為研究主體，通過統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的水平測(cè)試、學(xué)業(yè)成績(jī)的客觀分析以及學(xué)生的自我評(píng)估結(jié)果，同時(shí)參考學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、情感態(tài)度等因素，對(duì)學(xué)生準(zhǔn)確定位，教師有針對(duì)性地制定科學(xué)的補(bǔ)弱計(jì)劃，實(shí)施有效的補(bǔ)弱措施。校領(lǐng)導(dǎo)參加聽課，參與學(xué)生反饋，總結(jié)成績(jī)與不足，同時(shí)注重目標(biāo)學(xué)生的提問和點(diǎn)撥指導(dǎo)，確保補(bǔ)弱工作扎實(shí)有效。園丁篇 智高勤耕耘 學(xué)精寫長(zhǎng)卷 如果，一個(gè)生命失去了精神的支撐，就如同癱瘓的蠕蟲等待生命的耗盡，如果，一個(gè)單位失去了精神的支撐，就如同散落的沉渣難于再鑄輝煌。作為啟人心智、傳道授業(yè)的育人機(jī)構(gòu)，精神的塑造尤為重要。平?jīng)龆刑貏e重視塑造精神家園，學(xué)校通過抓德促藝，培養(yǎng)平?jīng)龆芯?，使得班子?duì)伍、教師隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的整體力量，為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展蓄積了強(qiáng)勁的助推力。

運(yùn)動(dòng)會(huì)

他們立足校本教研，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，多渠道、多形式、多層次開展在職教育培訓(xùn)，使全校教師的培訓(xùn)率達(dá)到100%。大力實(shí)施“三名工程”，對(duì)學(xué)校拔尖教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，抓師德建設(shè)，保持思想上的先進(jìn)性；抓教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮工作中的示范性；抓終身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教學(xué)的后續(xù)力，使他們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中，成為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的帶頭人。給張立中、邊斌奎等29名教師壓擔(dān)子，定目標(biāo)，通過做示范課、做專題講座等形式督促激勵(lì)，為其盡快成長(zhǎng)為名師創(chuàng)造條件。二中教師不僅以教書育人為己任，而且關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。2005年5月，在校領(lǐng)導(dǎo)的積極帶動(dòng)下，老師們集資248.3萬元，幫助學(xué)校興建科技綜合樓。

“科研興教”是二中建設(shè)教師隊(duì)伍的重要策略。他們把目光集中在中青年骨干教師身上，針對(duì)這一群體的特點(diǎn)，幫助其掌握教育科研的方法，督促并組織他們開展課題研究，引領(lǐng)他們?cè)谡n題實(shí)踐中體會(huì)研究的樂趣，并在年度考核職稱晉升中加大課題研究和論文的積分，極大地調(diào)動(dòng)了教師教研的積極性。朱旭明，邊斌奎等老師負(fù)責(zé)的3個(gè)市級(jí)重點(diǎn)課題研究取得突出成果，通過鑒定并獲得優(yōu)秀。孫富生，張立中，黃濤負(fù)責(zé)的3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題，郭勇，朱文，董志龍負(fù)責(zé)的3個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題已正式立項(xiàng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)研究階段。王永興等17名教師的21篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，劉建勇等28人的32篇論文在市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表。

運(yùn)動(dòng)會(huì)

臺(tái)灣著名企業(yè)家吳燦坤說：“我很喜歡‘天邊的彩虹’，但我更重視‘腳下的玫瑰’?！倍蓄I(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，教育就是要還原人性中真實(shí)的一面，把一切優(yōu)秀的品性都固化為人的習(xí)慣，這才是教育的理想境界。堅(jiān)持面向全體，有教無類，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，救困扶危，關(guān)懷教育每一位學(xué)生，營(yíng)造積極向上的人文環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持開展“人文校園，活力校園，和諧校園，魅力校園”創(chuàng)建活動(dòng)；組織“愛我美麗校園，凈化學(xué)習(xí)環(huán)境”，“我愛平?jīng)龆小钡日魑谋荣?；舉辦“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校，共建文明校園”為主題的演講比賽；與駐平武警8670部隊(duì)開展共建聯(lián)誼；創(chuàng)辦了《校園采風(fēng)》周報(bào)和校園廣播站，不僅極大地豐富了校園生活，而且使學(xué)生在活動(dòng)中受到了教育，提高了能力。

確立“全面發(fā)展與張揚(yáng)個(gè)性兼修，學(xué)生成才與教師成長(zhǎng)并重”的宗旨，啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程，探索科學(xué)育人規(guī)律，培養(yǎng)一代新型人才。在管理上，堅(jiān)持“人本”觀點(diǎn)，遵循“科學(xué)+規(guī)范”，“嚴(yán)格+真情”的管理原則；在教育上，力求“課程有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有專長(zhǎng)”；在教研上，突出群眾性，凸現(xiàn)創(chuàng)新性，強(qiáng)調(diào)全員參與，展示價(jià)值實(shí)現(xiàn)，抓住增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力這條教育教學(xué)工作的主線，努力構(gòu)建“理論與實(shí)踐互動(dòng)、教學(xué)與科研互動(dòng)、課內(nèi)與課外互動(dòng)、教師和學(xué)生互動(dòng)”的創(chuàng)新教育體系。

北大校友馬正峰

在全國(guó)中學(xué)生奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽中，學(xué)生陳夢(mèng)嬌獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，白雪獲英語競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，慕 楠獲甘肅賽區(qū)二等獎(jiǎng)。舞蹈《傲雪》在市歌舞大賽中榮獲得二等獎(jiǎng)，并被多次選送參加市區(qū)各類慶典活動(dòng)。在2005年和2006年全市素質(zhì)教育成果展中，學(xué)校選送的近百幅書畫作品、手工作品及課件教具受到一致好評(píng)，排練的文藝節(jié)目在匯演中，獲得了圓滿的成功，并榮獲綜合一等獎(jiǎng)，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。

成功的花環(huán)歷來由荊棘編織而成。無論是微小的變化，還是輝煌的成績(jī)都凝聚著新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，凝結(jié)著平?jīng)龆袕V大教師的辛勤汗水，匯聚著四千多名莘莘學(xué)子的拼搏與努力。沐浴著改革開放的浩蕩春風(fēng)，高唱著新時(shí)代催人奮進(jìn)的凱歌，勇于開拓、迎難而上的平?jīng)龆校詬湫碌淖藨B(tài)、飽滿的激情，與時(shí)俱進(jìn)，劈波斬浪，向更快、更高、更強(qiáng)、更美的未來奮勇前進(jìn)。

知名校友

侯繼軍，男，1971年10月出生，漢族，籍貫甘肅平?jīng)?，全日制大學(xué)，工學(xué)學(xué)士，在職研究生，管理學(xué)碩士，高級(jí)政工師，1993年7月參加工作，2000年1月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾任上海航天局辦公室主任。

王永升，男，漢族，中共黨員，甘肅省平?jīng)鍪腥恕?970年10月出生。1989年畢業(yè)于平?jīng)鍪械诙袑W(xué)。同年考入蘭州大學(xué)。碩士研究生學(xué)歷。1993年7月加入中國(guó)人民解放軍?，F(xiàn)為飛船著陸場(chǎng)高級(jí)工程師。

吳佳松，男，1967年5月18日出生，黨員，曾任中共中央直屬機(jī)關(guān)團(tuán)工委副書記、中共中央直屬機(jī)關(guān)青年聯(lián)合會(huì)常務(wù)副主席。

張夢(mèng)濤，男，漢族，1970年10月生，甘肅正寧人。任蘭州商學(xué)院學(xué)生處副處長(zhǎng)。2006年4月在省教育廳高教處掛職副處長(zhǎng)。

臧東祥，1971年10月出生，曾任甘肅省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督信息中心主任，高級(jí)工程師，全國(guó)質(zhì)檢系統(tǒng)信息化專家。

劉惠君1959年生，1974年平?jīng)龆挟厴I(yè)，1993年在我市創(chuàng)辦甘肅省平?jīng)鲋摊泴？漆t(yī)院，為我市及周邊地區(qū)數(shù)萬名肛腸病患者解除了病痛。該院從小到大，目前已成為隴東地區(qū)唯一一家專治肛門大腸疾病的?？漆t(yī)院。醫(yī)院集臨床、教學(xué)科研為一體。2002年在甘肅平?jīng)鰟?chuàng)辦平?jīng)鍪准移絻r(jià)醫(yī)藥超市，曾在國(guó)家級(jí)核心雜志上發(fā)表專業(yè)論文30余篇，獲省、地級(jí)科技進(jìn)步成果獎(jiǎng)七項(xiàng)，曾兩次應(yīng)邀赴日本學(xué)術(shù)交流

發(fā)展目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)跨越式發(fā)展的目標(biāo)；

實(shí)現(xiàn)“三名工程”的目標(biāo)；

實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)進(jìn)入全市八所重點(diǎn)中學(xué)前列的目標(biāo)；

實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范性完全中學(xué)的目標(biāo)。

校址

地址：甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)崆峒大道東