江蘇航空職業(yè)技術(shù)學院（Jiangsu Aviation Technical College），簡稱江蘇航院，是經(jīng)江蘇省人民政府批準成立、國家教育部備案的一所全日制?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W校，是江蘇省首家航空類專業(yè)高職院校，是全國航空工業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會副主任單位、全國航指委無人機專業(yè)指導委員會主任單位。

江蘇航空職業(yè)技術(shù)學院于2016年3月由江蘇省人民政府批準成立，于2016年6月20日正式揭牌成立，首批學生于2016年9月18日入學。

截至2022年10月學校官網(wǎng)顯示，學院占地700余畝，設(shè)有4個二級分院，開設(shè)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求緊密對接的12個專業(yè)，擁有一支教授、高級工程師、博士、省市學科帶頭人領(lǐng)銜，省市骨干教師為核心的專兼結(jié)合的高素質(zhì)、高水平的教師隊伍。學院不斷加強校內(nèi)實驗實訓基地建設(shè)，不斷改善實踐教學條件，做到“教、學、做”三合一，先后建成圖文信息中心、基礎(chǔ)實驗實訓中心、現(xiàn)代制造實訓中心、航空維修實訓中心、無人機協(xié)同創(chuàng)新實訓中心、航空服務(wù)實訓中心、生產(chǎn)實訓中心，滿足了學生理論和實踐學習的需要。學校與南京航空航天大學等本科名校開通專升本、專轉(zhuǎn)本渠道，建立了大專-本科聯(lián)動的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。[2]

中文名

江蘇航空職業(yè)技術(shù)學院

院系設(shè)置

航空工程學院、航空飛行學院、繼續(xù)教育學院、文理學院（基礎(chǔ)教學部）

別名

江蘇航院

機構(gòu)類別

全日制公辦高職院校

機構(gòu)類型

理工類

機構(gòu)屬性

普通?？?/span>

所屬地區(qū)

江蘇省鎮(zhèn)江市

外文名

Jiangsu Aviation Technical College

校訓

厚德尚能、篤學敏行

獎項

江蘇省職業(yè)院校教師能力大賽一等獎（2020年）

地址

江蘇省鎮(zhèn)江新區(qū)瑞城路88號

現(xiàn)任領(lǐng)導

殷國興（院長）

學校官網(wǎng)

http://www.jatc.edu.cn/

占地面積

700畝

歷史沿革

2015年6月，基礎(chǔ)設(shè)施全部建成，達到交付條件，并采購設(shè)備設(shè)施；

2015年8月，招生方案正式上報省政府；

2015年9月，邀請省專家團來鎮(zhèn)，對學校先行驗收，并根據(jù)改進意見認真落實；

2016年2月，納入省政府當年招生計劃；

2016年3月，教育部下發(fā)當年招生計劃；[3]

2016年5月11日下午，江蘇航空職業(yè)技術(shù)學院召開領(lǐng)導班子宣布大會。宣布了市委的決定：決定成立江蘇航空職業(yè)技術(shù)學院黨委；

2016年6月20日，江蘇航空職業(yè)技術(shù)學院正式掛牌成立；

2016年7月，實施招生；

2016年9月18日，首批450名新生入學報到。

江蘇航空職業(yè)技術(shù)學院

辦學條件

院系概況

學院設(shè)有4個二級分院：航空工程學院、航空飛行學院、繼續(xù)教育學院、文理學院（基礎(chǔ)教學部），開設(shè)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求緊密對接的12個專業(yè)，學制3年。

江蘇航空職業(yè)技術(shù)學院

航空工程學院：

無人機應(yīng)用技術(shù)、飛行器數(shù)字化制造技術(shù)、飛行器數(shù)字化裝配技術(shù)、航空精密材料成型技術(shù)、航空復合材料成型與加工技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修、飛行器維修技術(shù)、航空發(fā)動機維修技術(shù)、通用航空器維修、飛機結(jié)構(gòu)修理、飛機機載裝配調(diào)試技術(shù)、飛機電子設(shè)備維修、民航通信技術(shù)、無人機測繪技術(shù)等專業(yè)；[7]

航空飛行學院：

開設(shè)空中乘務(wù)、民航安全技術(shù)管理、機場運行、航空物流等4個專業(yè)；

繼續(xù)教育學院：

主要從事職業(yè)資格鑒定、在校學生學歷提升、對外職業(yè)培訓等教學工作；

文理學院：

主要從事基礎(chǔ)學科、公共類課程等教學工作。

辦學方向

在省市兩級政府的關(guān)心支持下，全力整合相關(guān)資源，按照“專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化、國際化”的發(fā)展思路，建成江蘇航空職業(yè)技術(shù)學院，也是江蘇省唯一航空類高職大專院校。連續(xù)舉辦2016全國航空職業(yè)院校無人機應(yīng)用創(chuàng)新技能大賽、2017全國職業(yè)院校“拓攻杯”無人機應(yīng)用創(chuàng)新技能大賽、2017中國國際飛行器設(shè)計挑戰(zhàn)賽等大型賽事，迅速成為推動區(qū)域航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量，成為國內(nèi)具有較強影響力和知名度的航空職業(yè)類技術(shù)學院。

江蘇航空職業(yè)技術(shù)學院

學院確立“特色鮮明、行業(yè)領(lǐng)先、省內(nèi)一流”的辦學目標，堅持以“立德樹人、發(fā)展學生、促進就業(yè)”為中心，致力于引導學生成人、陪伴學生成長、服務(wù)學生成才。與多所本科名校開通“專轉(zhuǎn)本”“專接本”渠道，建立了大專-本科聯(lián)動的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。實行訂單式培養(yǎng)模式，與國內(nèi)外多家航空公司、航空制造和維修企業(yè)、鎮(zhèn)江航空航天產(chǎn)業(yè)園簽訂了合作培養(yǎng)協(xié)議，多途徑幫助學生成長成才。

所獲榮譽

2022年4月，江蘇航空職業(yè)技術(shù)學院航空工程學院2019級無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)1班團支部被授予江蘇省“五四紅旗團支部（團總支）”稱號。[5]

文化傳統(tǒng)

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整體以“飛翔、成長、夢想”為原點，以“飛機、跑道、五角星”為形象來源?；諛酥黧w將“飛機、跑道”和“五角星”巧妙結(jié)合，突顯了“航空職業(yè)技術(shù)學院”作為新興學科的一顆新星，備受矚目。“即將沖上跑道的飛機”作為一個起點的象征，預(yù)示著學院無限發(fā)展于未來！在色彩上采用了象征著藍天、智慧的天藍色，體現(xiàn)出鮮明的航空特色。寓意著學院師生的睿智和活力，預(yù)示著學院在高職教育的藍天上騰飛；同時昭示與寄托著學校所蘊藏的新欣生命力和未來的遠大發(fā)展空間。校徽整體圖案以其磅礴的氣勢和靈動的姿態(tài)相結(jié)合，呈現(xiàn)出奮發(fā)向上、無限延展的態(tài)勢，表現(xiàn)了學院以“培養(yǎng)每名學生展開翅膀，幫助他們實現(xiàn)飛翔的夢想”的堅定理念，以及不斷創(chuàng)新發(fā)展的豪邁氣概。[6]

校訓

厚德、尚能、篤學、敏行

厚德，語出《周易?坤卦》，原文為：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！焙瘢河兄匾暋⒓訌娭??！昂竦隆倍郑庠谥匾暼说牡掠摒B(yǎng)，倡導師生員工以高尚的道德立身，以高尚的道德承載天下重任。將“厚德”作為校訓首項，體現(xiàn)了學院“立德樹人”的辦學指導思想。

尚能，“尚”，意為尊崇，注重。能，語出《詩·小雅·賓之初筵》中“各奏爾能”，意為技能、才能。尚能體現(xiàn)的是學院重視能力的培養(yǎng)，強調(diào)學以致用，知行合一，把知識轉(zhuǎn)化為實踐應(yīng)用的能力。

篤學，語出《論語·泰伯》：“篤信好學，守死善道”，意為專心好學?！昂V”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意?！昂V學”要求全體師生治學嚴謹，慎獨慎微，做到志于學、專于學，實現(xiàn)厚積薄發(fā)。

敏行，語出《論語?里仁》：“君子欲訥于言而敏于行”，意為說話謹慎，辦事敏捷?！懊粜小币蟾幼⒅乩碚撀?lián)系實際，強調(diào)實踐和動手能力，做到迅速、靈活、干練。

校風

團結(jié)、奮進、嚴實、細致

團結(jié)：指在同一目標下，人們互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性?！皥F結(jié)”是學院生存發(fā)展的前提和基本要求。

奮進：意為奮勇前進，語出三國曹植《蟬賦》：“樹無干而不緣，翳輕驅(qū)而奮進兮”。學院要在競爭激烈的職業(yè)教育中實現(xiàn)發(fā)展，要求全體師生奮力拼搏、激流勇進。

嚴實：嚴，嚴格，嚴謹；實，實在，實事求是?！皣缹崱币笠試乐?shù)淖黠L、實事求是的態(tài)度去工作學習。學院專注于航空專業(yè)，對人才的要求更嚴格，要樹立對結(jié)果高度負責的態(tài)度，嚴謹、扎實地開展工作。

細致：細，周密詳盡；致，精細，細密?！凹氈隆币鉃闉榧毭芫隆W院努力培養(yǎng)學生精益求精、精雕細琢、追求完美的工匠精神，大力弘揚對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著、對事業(yè)負責的人生理念。

教風

以身作則、訓導有方

以身作則：成語，出自《論語·子路》：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，意為以自己的行動作為榜樣。教師不僅要“傳道授業(yè)解惑”，還要為人師表，以自己的形象、行動來影響、感染學生。

訓導有方：訓導，教訓開導?！坝枌в蟹健币鉃槔蠋熢诮虒W、實訓和引導學生方面有章法、有特點、有效果?！坝枌в蟹健币蠼處熞虿氖┙蹋Y(jié)合職業(yè)教育的特點，高度重視實踐訓練，教師不僅要具備扎實的理論功底，自身還應(yīng)是專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，掌握高超的實踐技能。

學風

以德為先、術(shù)有專攻

以德為先：語出《三國志》“士有百行，以德為先”，意思是人能做許多事情，但禮儀品德必須放在最前。做事先做人，學生要率先從端正品行開始，努力培養(yǎng)“愛崗、敬業(yè)、誠信、友善”的意志品質(zhì)。

術(shù)有專攻：出自韓愈《師說》中的“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，本意是指所聽到的道理有先有后，技能學術(shù)各有研究方向。要求學生通過長期專注于航空專業(yè)的學習和訓練，實現(xiàn)厚積厚載，實現(xiàn)從高級藍領(lǐng)向行家能手的轉(zhuǎn)變，同時樹立追求卓越的精神，最終向航空領(lǐng)域大國工匠邁進。