愛(ài)蕾籌建于2002年，其初衷是：志同道合，實(shí)現(xiàn)教育。愛(ài)蕾由我國(guó)幾位教育心理學(xué)精英和富有理想、經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)共同論證探討，最終而成。他們的理想是：“凡是有利于孩子的事及福祉，我們都當(dāng)竭力而做”。

特色

愛(ài)蕾以“哈佛加德納（Dr Gardner）的多元智能理論”為理論框架設(shè)置教育環(huán)境，愛(ài)蕾關(guān)注幼兒心理的健康發(fā)展。因此，管理者注重建立民主人文的園風(fēng)，高水平道德工作環(huán)境，以使教師、幼兒產(chǎn)生和諧良性的互動(dòng)發(fā)展。愛(ài)蕾的目標(biāo)是：構(gòu)建開(kāi)放的教育系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)，使幼兒心理和智能健康發(fā)展，與家長(zhǎng)共同合作，為幼兒創(chuàng)造快樂(lè)和諧的生長(zhǎng)環(huán)境。