理查德·費(fèi)曼（美國(guó)物理學(xué)家）
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理查德·費(fèi)曼
美國(guó)物理學(xué)家
代表作《費(fèi)曼物理學(xué)講義》
1965年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)
理查德·費(fèi)曼Richard Feynman（1918年5月11日－1988年2月15日）出生于紐約市皇后區(qū)小鎮(zhèn)法洛克衛(wèi)Far Rockaway，美國(guó)著名的物理學(xué)家。
1965年諾貝爾物理得主。提出了費(fèi)曼圖、費(fèi)曼規(guī)則和重正化的計(jì)算方法，是研究量子電動(dòng)力學(xué)和粒子物理學(xué)不可缺少的工具。代表作品是《費(fèi)曼物理學(xué)講義》、《物理之美》。
1988年2月15日不幸因癌癥逝世。
基本信息
| 外文名 | Richard Phillips Feynman |
| 別名 | Dick(迪克) 理蒂 |
| 出生日期 | 1918年5月11日 |
| 去世日期 | 1988年2月15日 |
| 國(guó)籍 | 美國(guó) |
展開(kāi)
大事件
出生
1918年5月11日
1918年5月11日出生于紐約市皇后區(qū)小鎮(zhèn)法洛克衛(wèi)Far Rockaway。
加入曼哈頓計(jì)劃
1943年
1943年進(jìn)入洛斯阿拉莫斯國(guó)家實(shí)驗(yàn)室，參加了曼哈頓計(jì)劃。是曼哈頓計(jì)劃天才小組成員之一，該研究小組負(fù)責(zé)研制原子彈。
與阿琳·格林鮑姆結(jié)婚
1941年
1941年，費(fèi)曼與阿琳·格林鮑姆結(jié)婚。
在康奈爾大學(xué)任教
1945年6月16日
1945年6月16日開(kāi)始在康奈爾大學(xué)任教。
獲諾貝爾物理獎(jiǎng)
1965年
1965年費(fèi)曼因在量子電動(dòng)力學(xué)方面的貢獻(xiàn)與施溫格（Julian.Schwinger）、朝永振一郎一同獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。
因癌癥逝世
1988年2月15日
1988年2月15日不幸因癌癥逝世。
人物經(jīng)歷
R.P.Feynman
早年經(jīng)歷
1918年5月11日，費(fèi)曼出生于美國(guó)紐約，父親是麥爾維爾·阿瑟·費(fèi)曼，母親是露茜爾·菲利浦，他父母都是猶太人，他的妹妹瓊，比他小9歲，兩個(gè)人的關(guān)系非常親密，瓊后來(lái)也成了一名物理學(xué)家。費(fèi)曼在長(zhǎng)島南岸的法羅克維長(zhǎng)大。
父親對(duì)他早年的訓(xùn)練對(duì)費(fèi)曼的教學(xué)生涯來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。最重要的是，麥爾維爾在他身上灌注了一種對(duì)于大自然的美的贊嘆和欣賞，并使他產(chǎn)生了與他人分享這種感受的灼人的欲望。
教育經(jīng)歷
時(shí)間 | 院校 | 專(zhuān)業(yè) | 學(xué)位 |
1935年 | 麻省理工學(xué)院 | 數(shù)學(xué)，物理 | |
1939年 | 麻省理工學(xué)院 | 學(xué)士 | |
1942年6月 | 理論物理學(xué) | 博士 |
工作經(jīng)歷
1946年，第二排左起第四個(gè)為費(fèi)曼，在奧本海默旁邊。
1951年轉(zhuǎn)入加州理工學(xué)院。
1961年9月至1963年5月在加州理工學(xué)院講授大學(xué)初等物理課程。
個(gè)人生活
費(fèi)曼和阿琳的合影
1942年6月29日，在去醫(yī)院的路上，一位治安官員主持了他們的結(jié)婚儀式。盡管這時(shí)理查德已經(jīng)在忙于曼哈頓計(jì)劃的研究工作，他還是盡心竭力地照顧阿琳。從他們結(jié)婚那天直到阿琳去世，她一直在醫(yī)院里臥床休養(yǎng)。
1960年再婚
1962年兒子出世
1968年收養(yǎng)女兒米歇爾·費(fèi)曼。
1988年2月15日不幸因癌癥逝世。
主要成就
科研成就
論文
量子電動(dòng)力學(xué)被選論文 (費(fèi)米, Jordan，海森堡，戴森, Weisskopf, Lamb，迪拉克，歐本海默, Retherford，泡利, Bethe, Bloch, Klein，施溫格, Tomonaga，費(fèi)曼, Wigner等) (Julian Schwinger (編輯))
The Beat of a Different Drum: The Life and Science of Richard Feynman (by Jagdish Mehra)
《量子力學(xué)中的一個(gè)最小作用量原理》（即1948年在《現(xiàn)代物理學(xué)評(píng)論》月刊上發(fā)表的《量子力學(xué)的路徑積分方法》）
研究領(lǐng)域
費(fèi)曼主張?jiān)?a class="dict" href="/know/2769359/">物理學(xué)習(xí)和研究中大膽探索和創(chuàng)新；物理教學(xué)中要理論聯(lián)系實(shí)際；物理教學(xué)目標(biāo)的多維度。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教學(xué)；轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，追求教育教學(xué)的創(chuàng)新性；追求科學(xué)原創(chuàng)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際；正確地探究自然的方法；依據(jù)這種方法所獲取的知識(shí)，增加了做新事情的能力。費(fèi)曼總結(jié)了學(xué)習(xí)物理學(xué)的五個(gè)理由：第一是學(xué)會(huì)測(cè)量和計(jì)算，及其在各方面的應(yīng)用（培養(yǎng)工程師）；第二是培養(yǎng)科學(xué)家，不僅致力于工業(yè)的發(fā)展，而且貢獻(xiàn)于人類(lèi)知識(shí)的進(jìn)步；第三是認(rèn)識(shí)自然的美妙，感受世界的穩(wěn)定和實(shí)在；第四是學(xué)習(xí)由未知到已知的、科學(xué)的求知方法；第五是通過(guò)嘗試和糾錯(cuò)，學(xué)會(huì)有普遍意義的自由探索的創(chuàng)造精神。
對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的主要貢獻(xiàn)是全面發(fā)展了將量子理論應(yīng)用到當(dāng)代前沿研究領(lǐng)域所使用的獨(dú)特的方法，并且由此對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的當(dāng)代圖景產(chǎn)生重大的影響。費(fèi)曼路徑積分、費(fèi)曼圖和費(fèi)曼規(guī)則都屬于現(xiàn)代理論物理學(xué)家所用的非常基本的工具之列，這些工具是將量子理論的規(guī)則應(yīng)用到各個(gè)具體領(lǐng)域如電子、質(zhì)子和光子的量子理論時(shí)所必需的，它們構(gòu)成了使量子規(guī)則與愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論的要求相一致的處理方法的基本要素。盡管這些概念沒(méi)有一個(gè)是輕易就搞得懂的。費(fèi)曼量子力學(xué)路徑積分方法一種“歷史累加”的方法，意義重大。傳統(tǒng)的量子力學(xué)有兩種形式，一種是薛定諤的基于波的形式，另一種是海森堡的基于粒子的形式，而費(fèi)曼找到了量子力學(xué)的第三種形式——基于作用量的路徑積分形式。路徑積分的思想能夠?qū)κ虑榈男袨榻o出一種物理直覺(jué)，提供一個(gè)鮮明的智力圖像。這種形式不但能得出與另兩種形式相同的答案，而且它對(duì)經(jīng)典力學(xué)同樣有效，使人能夠看出經(jīng)典力學(xué)與量子力學(xué)之間清晰的連接，意味著在更高的層次上二者其實(shí)是統(tǒng)一的世界觀中的一部分。
教學(xué)成就
量子電動(dòng)力學(xué)（QED）講座（）
微小的機(jī)器（Tiny Machines）——費(fèi)曼說(shuō)納米（加州理工大學(xué)）
其他作品
《發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣》(The pleasure of finding things out : the best short works of Richard P.Feynman)
《費(fèi)曼的彩虹頻道》（Leonard Mlodinow）ISBN 0-446-69251-4
《費(fèi)曼手札：不休止的鼓聲 》 Michelle Feynman （ ISBN 0-7382-0636-9, 2005年4月）
費(fèi)曼6堂相對(duì)論
費(fèi)曼物理學(xué)講義完整錄音
量子力學(xué)第一卷
高等量子力學(xué)第二卷
《從晶體結(jié)構(gòu)到磁》第三卷
電磁性能第四卷
費(fèi)曼物理學(xué)講義：能量和運(yùn)動(dòng) 第五卷
費(fèi)曼物理學(xué)講義：動(dòng)力學(xué)和熱 第六卷
費(fèi)曼講義：Science and Vision 第七卷
費(fèi)曼講義：引力 相對(duì)論和電磁 第八卷
經(jīng)典物理學(xué)基本概念第九卷
量子物理學(xué)基本概念第十卷
BBC:The Fantastic Mr. Feynman
人物評(píng)價(jià)
理查德·費(fèi)曼
費(fèi)曼學(xué)生：“正如他喜歡談?wù)摰脑游⒘Ｒ粯涌偸翘幱趧?dòng)態(tài)之中，像個(gè)舞蹈演員，昂首挺胸地走來(lái)走去，雙手畫(huà)出復(fù)雜而優(yōu)美的弧線?！?/span>
紐約時(shí)報(bào)："the impossible combination of theoretical physicist barker, all body motion and sound affect."
漢斯·貝特：世界上有兩種天才：“普通的天才完成偉大的工作，但讓其他的科學(xué)家覺(jué)得，如果自己努力的話，那樣的工作他們也能完成；另一種天才則像表演魔術(shù)一般。而后一種天才，就是費(fèi)曼?！?；“模仿布魯克林口音和作派”來(lái)故意“掩蓋他那其實(shí)很脆弱的靈魂?！?；“費(fèi)曼憂郁的時(shí)候也比任何其他人興高采烈的時(shí)候還要高興?！?/span>
玻爾：“費(fèi)曼自信且正直，不畏懼權(quán)威，這是唯一一個(gè)不怕我，敢于指出我的錯(cuò)誤的人。”
奧本海默：“他是這里最才華橫溢的年輕物理學(xué)家，他有著非常吸引人的性格與個(gè)性，他是一個(gè)優(yōu)秀的教師，對(duì)物理學(xué)的各個(gè)方面都有著熱烈的感情?！?/span>
萊頓（費(fèi)曼好友）：”費(fèi)曼個(gè)性鮮明、特立獨(dú)行，思想如天馬行空，喜歡自辟蹊徑，且從不固執(zhí)，求知欲極強(qiáng)，主張做自己的思想領(lǐng)袖增強(qiáng)自我辨析能力?！?/span>
威廉·福勒：“你只要告訴他一些線索，他就能在思想和圖解上產(chǎn)生飛躍，他是非常有益于人和給人以激勵(lì)的人，他對(duì)每件事都有興趣，真正的非同小可?！?/span>
古德斯坦：“費(fèi)曼的科學(xué)貢獻(xiàn)既不平凡而又意義深遠(yuǎn)，它們與其他人的貢獻(xiàn)沒(méi)有相似之處，他用他的人格和觀點(diǎn)來(lái)影響科學(xué)世界；他重新系統(tǒng)地闡述了量子力學(xué)，而實(shí)際上是重新發(fā)明了它。而且他是以一種如今仍在整個(gè)理論物理的每一領(lǐng)域廣為應(yīng)用的形式提供給我們的。”
1988年2月16日，費(fèi)曼去世后的第二天，學(xué)生們?cè)诩又堇砉W(xué)院10層高的圖書(shū)館頂樓掛起一條橫幅，上面寫(xiě)著：“我們愛(ài)你，迪克”。
獲得榮譽(yù)
時(shí)間 | 獎(jiǎng)項(xiàng)全稱(chēng) | 具體獎(jiǎng)項(xiàng) | 獲獎(jiǎng)作品 | 頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu) |
1965年 | ||||
1972年 | 奧爾斯特教育獎(jiǎng)?wù)?/span> |
參考資料
[1]
關(guān)于費(fèi)曼 · .[引用日期2014-10-28]
[2]
理查德·費(fèi)曼：物理學(xué)才子的信件人生 · 新浪[引用日期2013-07-27]
[3]
生平簡(jiǎn)介 · 科技中國(guó)[引用日期2014-10-28]
[4]
諾貝爾物理獎(jiǎng)得主費(fèi)曼：別用術(shù)語(yǔ)唬人 · 新浪[引用日期2014-10-31]
[5]
理查德·費(fèi)曼 簡(jiǎn)歷 - 名人簡(jiǎn)歷 · 名人簡(jiǎn)歷[引用日期2020-10-29]
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尚可名片
這家伙太懶了，什么都沒(méi)寫(xiě)！
作者
