基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)（2020年起開展的試點(diǎn)計(jì)劃）

發(fā)展歷史

2020年3月31日，教育部明確2020年全國高考延期一個(gè)月舉行。隨后教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，“強(qiáng)基計(jì)劃”有關(guān)工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)較原定時(shí)間順延一個(gè)月，學(xué)?？己巳园才旁诟呖汲煽儼l(fā)布后進(jìn)行。^[1]

2020年1月13日，《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》印發(fā)，決定

自

試點(diǎn)定位

強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。建立學(xué)科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)新形勢要求和招生情況，適時(shí)調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)。

招生辦法

在保證公平公正的前提下，探索建立多維度考核評價(jià)考生的招生模式。高校根據(jù)有關(guān)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要，制定強(qiáng)基計(jì)劃的招生和培養(yǎng)方案。符合高校報(bào)考條件的考生可在高考前申請參加強(qiáng)基計(jì)劃招生。高校依據(jù)考生的高考成績，按在各?。▍^(qū)、市）強(qiáng)基計(jì)劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加高?？己说目忌麊巍？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考和高校考核后，高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于85%），根據(jù)考生填報(bào)志愿，按綜合成績由高到低順序錄取。有關(guān)高校要認(rèn)真研究制定高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法，并在招生簡章中提前向社會公布。

對于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高?？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和破格錄取的辦法、標(biāo)準(zhǔn)，并提前向社會公布?？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考后，由高校組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍忌M(jìn)行嚴(yán)格考核，達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)高校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，報(bào)生源所在地省級高校招生委員會核準(zhǔn)后予以破格錄取。破格錄取考生的高考成績原則上不得低于各?。▍^(qū)、市）本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（合并錄取批次省份應(yīng)單獨(dú)劃定相應(yīng)分?jǐn)?shù)線）。

培養(yǎng)模式

招生高校要對通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生制定單獨(dú)人才培養(yǎng)方案和激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和使命感。實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的高校，要加強(qiáng)對人才培養(yǎng)的統(tǒng)籌。對通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生可單獨(dú)編班，配備一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。暢通成長發(fā)展通道，對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，本科階段培養(yǎng)要夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)，碩博階段既可在本學(xué)科深造，也可探索學(xué)科交叉培養(yǎng)。推進(jìn)科教協(xié)同育人，鼓勵(lì)國家實(shí)驗(yàn)室、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納這些學(xué)生參與項(xiàng)目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)進(jìn)行人才培養(yǎng)的機(jī)制。強(qiáng)化質(zhì)量保障機(jī)制，建立科學(xué)化、多階段的動態(tài)進(jìn)出機(jī)制，對進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生進(jìn)行綜合考查、科學(xué)分流。建立在校生、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機(jī)制和人才成長數(shù)據(jù)庫，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測和反饋信息不斷完善培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式，持續(xù)改進(jìn)招生和培養(yǎng)工作。高校要加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)教育和指導(dǎo)，積極為關(guān)鍵領(lǐng)域輸送高素質(zhì)后備人才。教育部將加強(qiáng)對強(qiáng)基計(jì)劃的政策支持。

規(guī)范管理

高校強(qiáng)基計(jì)劃招生工作全程接受本校紀(jì)委監(jiān)督，并建立申訴途徑和舉報(bào)機(jī)制。嚴(yán)格組織高?？己耍凑諊医逃荚囉嘘P(guān)要求組織實(shí)施。筆試、面試安排在國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行，試題按機(jī)密級事項(xiàng)管理。面試采取專家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，過程全程錄音錄像。完善信息公開公示，落實(shí)教育部、省級、校級三級信息公開制度，合理設(shè)置公開范圍，規(guī)范公開內(nèi)容，主動接受監(jiān)督。嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，對于違規(guī)違紀(jì)行為，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》嚴(yán)肅處理。對于因疏于管理，造成考場秩序混亂、大規(guī)模舞弊、招生嚴(yán)重違規(guī)的高校，取消其強(qiáng)基計(jì)劃招生資格，對相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并追責(zé)問責(zé)。

招生規(guī)模

起步階段，在部分一流大學(xué)建設(shè)高校（如下）范圍內(nèi)遴選高校開展試點(diǎn)。相關(guān)高?？上蛭也可暾埐⑻峤幌嚓P(guān)專業(yè)的招生和人才培養(yǎng)一體化方案。我部組織專家綜合考慮高校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研項(xiàng)目及平臺建設(shè)情況、招生和人才培養(yǎng)方案等因素，按照“一校一策”的原則，研究確定強(qiáng)基計(jì)劃招生高校、專業(yè)和規(guī)模。2020年起，不再組織開展高校自主招生工作。

高校要與各地教育部門充分溝通協(xié)商，統(tǒng)籌考慮國家政策與導(dǎo)向、招生定位和培養(yǎng)要求、各地高考綜合改革進(jìn)程以及中學(xué)素質(zhì)教育推進(jìn)情況等因素，合理確定在各?。▍^(qū)、市）的強(qiáng)基計(jì)劃招生名額，并在各?。▍^(qū)、市）的分省計(jì)劃中安排。

試點(diǎn)高校

北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、國防科技大學(xué)。

招生程序

一、制定招生簡章

有關(guān)高校應(yīng)根據(jù)本校的辦學(xué)定位、學(xué)科特色等，制定強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章，內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、招生專業(yè)及計(jì)劃、報(bào)考條件及方式、入圍高?？己说霓k法、考核程序及辦法、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法、綜合成績折算辦法及錄取規(guī)則、監(jiān)督機(jī)制、咨詢及申訴渠道等。招生簡章報(bào)經(jīng)教育部核準(zhǔn)備案后，于3月底前向社會公布。

二、考生申請報(bào)名

符合生源所在地當(dāng)年高考報(bào)名條件以及強(qiáng)基計(jì)劃招生學(xué)校報(bào)考條件的考生，由本人提出申請，于4月份按高校招生簡章要求進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。省級招生考試機(jī)構(gòu)要對本地報(bào)名考生的高考報(bào)名資格進(jìn)行嚴(yán)格審核。

三、考生參加統(tǒng)一高考

報(bào)名考生均須參加全國統(tǒng)一高考。

各省級招生考試機(jī)構(gòu)原則上于6月25日前根據(jù)高校招生簡章確定的規(guī)則，向有關(guān)高校提供報(bào)名考生高考成績（不含高考加分）。

四、確定入圍高校考核名單并公示

對于以高考成績?nèi)雵咝？己说?，有關(guān)高校在各?。▍^(qū)、市）本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（合并錄取批次省份應(yīng)單獨(dú)劃定相應(yīng)分?jǐn)?shù)線，下同）上，按照在生源所在省份強(qiáng)基計(jì)劃招生名額的一定倍數(shù)，以考生高考成績從高到低確定參加高?？己嗣麊?。

對于符合高校破格入圍條件的考生，考生高考成績應(yīng)達(dá)到高校招生簡章確定的要求，且原則上不得低于各?。▍^(qū)、市）本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。

有關(guān)高校原則上應(yīng)于6月26日前確定入圍高?？己说目忌麊尾⒐救雵鷺?biāo)準(zhǔn)。

五、組織高校考核

有關(guān)高校于7月4日前完成對入圍考生組織高?？己耍êP試、面試）和體育測試，其中體育測試結(jié)果作為錄取的重要參考。

高校考核是國家教育考試的組成部分，由招生高校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。有關(guān)高校要嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于特殊類型考試招生工作相關(guān)規(guī)定，合理確定高?？己说膬?nèi)容和形式。積極探索通過筆試、面試、實(shí)踐操作等方式，考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新思維，增強(qiáng)選才的科學(xué)性。要充分運(yùn)用學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，全面、深入地考察學(xué)生的能力和素養(yǎng)。要加強(qiáng)命題安全管理和質(zhì)量管理，加強(qiáng)面試專家等相關(guān)人員名單的安全保密，認(rèn)真執(zhí)行回避制度。高?？己说墓P試、面試應(yīng)安排在國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行，面試采取專家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，全程錄音錄像。

考生綜合素質(zhì)檔案由省級教育行政部門或中學(xué)根據(jù)入圍高?？己说目忌麊斡?月27日前提供。已建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由省級教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案提供招生高校。未建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由考生就讀中學(xué)提供經(jīng)中學(xué)校長簽字確認(rèn)的綜合素質(zhì)檔案。綜合素質(zhì)檔案須提前在考生就讀中學(xué)詳盡公示。

六、確定錄取名單并公示

有關(guān)高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于85%），并根據(jù)考生填報(bào)志愿，按綜合成績由高到低確定錄取名單，提交生源所在省級招辦辦理錄取手續(xù)。各省級招辦應(yīng)在提前批次錄取開始前完成錄取備案。破格錄取的考生，按照高校招生簡章公布辦法進(jìn)行錄取。被錄取考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取。有關(guān)高校須于7月5日前確定錄取考生名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。^[2]

歷年招生

截至2020-05-0917：30，根據(jù)各學(xué)校教務(wù)處官網(wǎng)公告

招生進(jìn)程

據(jù)2021年4月18日央視網(wǎng)消息：36所高校陸續(xù)發(fā)布了“強(qiáng)基計(jì)劃”招生簡章。報(bào)名日期截止在4月底。

• 招生變化

變化一：增加?？即_認(rèn)環(huán)節(jié)

從各高校公布的招生簡章來看，今年“強(qiáng)基計(jì)劃”招生辦法較去年相比整體趨于穩(wěn)定，但在實(shí)施細(xì)節(jié)上略有調(diào)整。在高考后出分前，普遍增加了“考生確認(rèn)”環(huán)節(jié)。

變化二：招生原則微調(diào)

北京理工大學(xué)招生簡章中所提：招生原則由“聚焦服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求”改為“聚焦國家亟需的關(guān)鍵領(lǐng)域和重大基礎(chǔ)學(xué)科需求”。

變化三：入圍比例發(fā)生變化

2021年的“強(qiáng)基計(jì)劃”還有一個(gè)顯著變化，就是多數(shù)高校上調(diào)了入圍倍數(shù)。

變化四：招生區(qū)域調(diào)整

通過招生簡章，還能看到一些高校招生范圍有不同程度的調(diào)整，或增加或刪減。

變化五：考核方式和內(nèi)容微調(diào)

部分高校去年的校考以面試+體測為主，而在今年的“強(qiáng)基計(jì)劃”?？贾性黾恿嘶A(chǔ)能力測試環(huán)節(jié)。