張連奇（瀘縣二中校長、書記）

個(gè)人履歷

張連奇同志，1965年出生于瀘縣一個(gè)普通的工人家庭。1987年獲南充師范學(xué)院生物系（現(xiàn)西華師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院）四年制本科畢業(yè)文憑、理學(xué)學(xué)士學(xué)位，并分配到瀘縣二中工作至今，2002年獲西南大學(xué) 教育心理學(xué)碩士研究生結(jié)業(yè)證書。他先后擔(dān)任瀘縣二中教工團(tuán)支部書記、班主任、年級(jí)主任、校團(tuán)委書記、政教處副主任、政教處主任，黨支部委員，2000—2002年任瀘縣六中校長兼黨支部書記。2010年2月—2013年7月任瀘縣二中外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校獨(dú)立董事、校長、黨總支書記，瀘縣二中副校長，現(xiàn)任瀘縣二中校長、黨委書記^[1]。

瀘縣第12屆黨代會(huì)代表、縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、瀘縣首屆優(yōu)秀青年骨干教師、瀘州市首屆優(yōu)秀青年骨干教師、瀘州市十大杰出青年、瀘州市第十一批拔尖人才、省骨干教師。^[2]

人物生平

張連奇花大量時(shí)間和精力鉆研基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟知生物學(xué)科與相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系，廣泛涉獵古今中外的教育學(xué)、心理學(xué)，為教育教學(xué)拓展空間。經(jīng)過辛勤耕耘，逐步形成了自己的教學(xué)個(gè)性：堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，重視實(shí)踐操作，寓德于教，語言風(fēng)趣，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氛圍活躍。他的教學(xué)廣受學(xué)生歡迎，學(xué)生問卷調(diào)查常列第一。在二中任教十余年，已順利地連續(xù)送走6屆高三補(bǔ)習(xí)班、5屆高三應(yīng)屆班和3屆初中畢業(yè)班，歷屆高考成績的平均分，及格率、優(yōu)生率均在市名列前茅，高95級(jí)畢業(yè)會(huì)考及格率為100%。個(gè)人榮獲校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽最高獎(jiǎng)。1998年破格升為中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任瀘縣生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長，瀘州市生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長。^[2]

領(lǐng)導(dǎo)才能

張連奇也是一位管理有方的領(lǐng)導(dǎo)干部。擔(dān)任教工團(tuán)支部書記，學(xué)校教工團(tuán)支部被評為瀘州市新長征突擊隊(duì)。擔(dān)任初中部年級(jí)主任，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為初中部辦出特色，規(guī)模和質(zhì)量上新臺(tái)階作出了巨大貢獻(xiàn)。他擔(dān)任德育處副主任、德育處主任兼團(tuán)委副書記期間，組建業(yè)余團(tuán)校A、B、C、D班，培養(yǎng)優(yōu)秀高中生入黨；開展十佳團(tuán)員、少先隊(duì)員評比；組建“中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”，全方位實(shí)施校園文化建設(shè)戰(zhàn)略；隆重推出“八無”、“七有”、“六條線”創(chuàng)建評比活動(dòng)；建立學(xué)生校園電視臺(tái)、《玉蟾青年》雜志社，辦好“校園之聲廣播站”；抓好紀(jì)念節(jié)日專場文藝匯演，受省市縣領(lǐng)導(dǎo)表彰，徐世群副省長還為文藝匯演題詞；堅(jiān)持每年常規(guī)節(jié)日紀(jì)念教育活動(dòng)，使瀘縣二中的德育工作、公寓式住宿、封閉式管理機(jī)制的進(jìn)一步完善，作出了貢獻(xiàn)。擔(dān)任副校長期間，推行全校1000分制班集體量化考評，使日常的德育的教育管理更加規(guī)范、科學(xué)、藝術(shù)，提出“五節(jié)”理念，使“5678”德育活動(dòng)系列化，積極推行全封閉管理，受家長和社會(huì)好評。擔(dān)任瀘縣六中校長、黨支部書記兩年，盡心盡力，真抓實(shí)干，富有成效。

個(gè)人其它信息

張連奇積極從事教育科研。他積極參與市、縣生物學(xué)會(huì)的教研活動(dòng)，汲取養(yǎng)分。在教育教學(xué)的天地里，他辛勤耕耘，筆耕不輟，在《遺傳和變異》公開課競賽上受一致好評，所寫論文《補(bǔ)習(xí)班生物教學(xué)初探》獲瀘州市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。目前，擔(dān)任國家“九五”規(guī)劃電教子課題《電化教學(xué)策略與中學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)研究》生物學(xué)科組組長。這課題已取得了階段性成果，受上級(jí)好評。他還擔(dān)任省立項(xiàng)的區(qū)域性課題之子課題《校園文化的凈化與學(xué)生正面知識(shí)獲取研究》組組長，主研人員。撰寫《構(gòu)建“四維”德育框架》論文于1999年4月19日在《德育報(bào)》頭版頭條發(fā)表。攻讀西南師范大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè)碩士研究生課程，并于2002年順利結(jié)業(yè)。

張連奇，教學(xué)高手也是管理能手，工作踏實(shí)而富有創(chuàng)意，具有在高壓下迅速展開工作并獲得佳績的心理品質(zhì)。^[2]

個(gè)人榮譽(yù)

2020年9月8日，張連奇被四川省委教育工作委員會(huì)、四川省教育廳授予“四川省中小學(xué)名校長”的稱號(hào)。^[4]

2021年9月9日，張連奇被四川省人民政府評為“四川省特級(jí)教師（校長）”。^[5]