孟昭輝,出生于1948年12月14日,現(xiàn)任物理學(xué)院教授委員會(huì)委員,是課程與教學(xué)論專業(yè)學(xué)科帶頭人。主要從事教學(xué)、科研及課程與教學(xué)論專業(yè)研究生培養(yǎng)工作。曾兼任五屆物理系黨總支副書(shū)記、書(shū)記。

出生日期

1948年12月14日

民族

漢族

個(gè)人簡(jiǎn)介

孟昭輝[東北師范大學(xué)物理學(xué)院教授]

姓名:孟昭輝

性別:男

民族:漢族

出生:1948年12月14日

職稱:教授

1982年畢業(yè)于東北師大物理系,留校任教至今。

1995年赴圣彼得堡俄羅斯國(guó)立師范大學(xué)訪學(xué)一年。

學(xué)術(shù)成就

近五年發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇;主編或編著北京高等教育出版社等出版的著作、教材8部,累計(jì)150萬(wàn)字,獲獎(jiǎng)2部;主持科研課題8項(xiàng),其中省級(jí)(C級(jí))以上6項(xiàng),主持全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(教育部重點(diǎn)課題)1項(xiàng)(B級(jí))。某些論文、著作為多家期刊引用或全文轉(zhuǎn)載,獲得很好學(xué)術(shù)影響。2005年兩次受邀任教育部全國(guó)高中物理新教材審定委員,多次為國(guó)家物理骨干教師培訓(xùn)講學(xué),2005年受聘為省高中教學(xué)競(jìng)賽學(xué)科評(píng)委組長(zhǎng)。在東北師范大學(xué)連續(xù)10余年講授物理教學(xué)論,培養(yǎng)碩士研究生50余人,該課程教研成果在國(guó)內(nèi)高師院校起到示范推廣作用,有的著作已發(fā)行2萬(wàn)余冊(cè),2005年此教研成果獲得省級(jí)教研成果獎(jiǎng)。

學(xué)術(shù)兼職

主要學(xué)術(shù)兼職有:中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事,中國(guó)物理學(xué)會(huì)《大學(xué)物理教育刊》常務(wù)編委,吉林省物理學(xué)會(huì)大學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任,吉林省教師教育專家組成員,及國(guó)內(nèi)多所重點(diǎn)中學(xué)兼職教授。

獲獎(jiǎng)情況

根據(jù)工作業(yè)績(jī),主要獲獎(jiǎng)有:長(zhǎng)春市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,國(guó)家曾憲梓教育基金會(huì)高師院校教師獎(jiǎng),吉林省長(zhǎng)白山優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng),吉林省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng),2005年寶鋼教育基金會(huì)優(yōu)秀教師獎(jiǎng),多項(xiàng)東北師大優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)及先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

主要經(jīng)歷

主要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷(含國(guó)內(nèi)外訪學(xué))

1961年-1968年 東北師大附中初、高中學(xué)習(xí)

1978年-1982年?yáng)|北師大物理系學(xué)習(xí)

1995年-1996年赴圣彼得堡俄羅斯國(guó)立師范大學(xué)訪學(xué)

主要工作簡(jiǎn)歷

1968年—1971年赴前郭縣農(nóng)村插隊(duì)鍛煉知識(shí)青年

1971.9-1978.2 前郭縣教育局負(fù)責(zé)職業(yè)教育

1982.2-至今東北師大物理學(xué)院任教院教授委員會(huì)委員物理學(xué)院學(xué)科教學(xué)論研究中心教授

(其間1985-1999兼任物理系黨總支負(fù)責(zé)人)

社會(huì)兼職

社會(huì)學(xué)術(shù)兼職

中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事

中國(guó)物理學(xué)會(huì)《大學(xué)物理教育刊》常務(wù)編委

吉林省教師教育專家組成員

吉林省物理學(xué)會(huì)理事大學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任

主要科研項(xiàng)目

1998年以來(lái),主持完成省級(jí)以上課題6項(xiàng),在研省級(jí)以上課題2項(xiàng)

1.全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“九五”重點(diǎn)課題《面向21世紀(jì)中國(guó)基礎(chǔ)教育課程教材改革研究》子課題“高中選修課建設(shè)研究”負(fù)責(zé)人。1998年立項(xiàng),已完成(D級(jí))

2.1999年教育部師范司重點(diǎn)課題《面向21世紀(jì)物理教育專業(yè)總體改革研究》第3名,已完成(B級(jí))

3.1999年全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位秘書(shū)處立項(xiàng),《教育碩士專業(yè)學(xué)位教育與基礎(chǔ)教育改革關(guān)系研究》課題負(fù)責(zé)人,已完成。(D級(jí))

4.2000年中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教育教學(xué)專業(yè)委員會(huì)立項(xiàng),《我國(guó)中學(xué)物理教師業(yè)務(wù)素質(zhì)現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策研究》(編號(hào)L10),課題負(fù)責(zé)人,已完成(C級(jí))

5.2000年10月國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心立項(xiàng),《農(nóng)村理科教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)策略研究》(OOZXZX 012),課題負(fù)責(zé)人,已完成

6.2001年11月吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《吉林省農(nóng)村中學(xué)小學(xué)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)對(duì)策研究》(SB015040),課題負(fù)責(zé)人,已完成(C級(jí))

7.2003年4月東北師范大學(xué)“十五”規(guī)劃教材立項(xiàng)(東師教字[2003]2號(hào)),課題負(fù)責(zé)人,已完成

8.2003年5月吉林省高等教育教學(xué)研究立項(xiàng)(吉教高字[2003]13號(hào)),省重點(diǎn)課題《應(yīng)對(duì)教師專業(yè)化的高師教學(xué)論課改研究》,課題負(fù)責(zé)人,已完成

9.2002年12月中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)立項(xiàng) 重點(diǎn)課題 《高師院校物理教學(xué)論課程改革研究》,課題負(fù)責(zé)人,在研(C級(jí))

10.2003年12月全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題 教育部重點(diǎn)課題 《應(yīng)對(duì)教師專業(yè)化的高師學(xué)科教學(xué)論課程改革研究》(編號(hào)DIB030339)課題負(fù)責(zé)人,(B級(jí))

11.2005年,東北師范大學(xué)精品課程立項(xiàng)《物理課程與教學(xué)論課程建設(shè)》

12. 2006年,東北師范大學(xué)遠(yuǎn)程(網(wǎng)絡(luò))教育課程開(kāi)發(fā)制作項(xiàng)目《物理課程與教學(xué)論》,已完成并獲省高校

教育技術(shù)成果獎(jiǎng)

13. 2006年,東北師范大學(xué)教研項(xiàng)目《高師物理教研能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》

14. 2007年,國(guó)家社科基金“十一五”規(guī)劃課題子課題《中小學(xué)生學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究與開(kāi)發(fā)。物理》

15. 2008年,國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)規(guī)劃項(xiàng)目《高師物理專業(yè)本科生教育科研能力培養(yǎng)研究》課題負(fù)責(zé)人

16. 2008年,國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)規(guī)劃項(xiàng)目《物理課程與教學(xué)論研究生碩士論文指導(dǎo)研究》課題負(fù)責(zé)人

論文目錄

1.物理教師主體性的缺失與建構(gòu) 孟昭輝(2)課程 教程 教法 重點(diǎn)刊物 2009.5

2.德國(guó)物理教師的科學(xué)史教育及其啟示 孟昭輝(2)外國(guó)教育研究 重點(diǎn)刊物 2009.5

3.信息技術(shù)與高中物理整合研究 孟昭輝(2) 中國(guó)教育信息化 重點(diǎn)刊物 2008.7

4.科學(xué)觀的教育價(jià)值及其課程實(shí)現(xiàn) 孟昭輝(2) 課程教材教法 重點(diǎn)刊物 2007.9 5. 科學(xué)觀價(jià)值教育價(jià)值的多維審視 孟昭輝(2)大學(xué)物理(教育???006.12

6. 大學(xué)物理多媒體教學(xué)方式存在問(wèn)題的調(diào)查分析 孟昭輝(2)大學(xué)物理(教育???006.10

7. “李約瑟難題”對(duì)我國(guó)科學(xué)教育改革的啟示 孟昭輝(2)中國(guó)科技論壇 2006.1

8.物理教學(xué)中的科學(xué)方法教育探討 孟昭輝(1)課程教材教法中國(guó)人大資料中心全文轉(zhuǎn)載(2005.6) 重點(diǎn)刊物 2004-12

9.要正確認(rèn)識(shí)勢(shì)能屬于系統(tǒng)的物理實(shí)質(zhì) 孟昭輝 物理實(shí)驗(yàn) 中國(guó)人大資料中心全文轉(zhuǎn)載 (2005.4) 重點(diǎn)刊物 2004-12

10.科學(xué)觀的后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向與理科教學(xué)改革 孟昭輝(2)現(xiàn)代教育科學(xué) 其它 2004-5-20

11.科學(xué)課程的文化學(xué)研究:內(nèi)涵、價(jià)值與走向 孟昭輝(2)教育理論與實(shí)踐 期刊源 2004-3-10

12.物理學(xué)習(xí)困難的認(rèn)知因素分析 孟昭輝(1)中學(xué)物理教與學(xué)。中國(guó)人大資料中心 重點(diǎn)刊物 2004-2-15

13.一道思考題引出的有關(guān)功的概念問(wèn)題分析 孟昭輝 物理實(shí)驗(yàn) 重點(diǎn)刊物 2004-1-1

14.在教學(xué)中提升物理科學(xué)方法的教育 孟昭輝(1)教學(xué)研究 其它 2003-12-1

15.關(guān)于物理教師實(shí)驗(yàn)素質(zhì)專業(yè)化的思考 孟昭輝(1)物理教師 其它 2003-11-5

16.科學(xué)文化的建構(gòu)屬性與科學(xué)課程學(xué)習(xí)方式改革 孟昭輝(2)全球教育展望 期刊源 2003-11-1

17.物理學(xué)習(xí)困難的認(rèn)知因素分析 孟昭輝(1)課程 教材 教法 重點(diǎn)刊物 2003-8-20

18.物理教學(xué)中的情感教育 孟昭輝(1)中小學(xué)教師培訓(xùn) 其它 2003-8-15

19.一道高考理綜試題引發(fā)的物理方法啟迪 孟昭輝 物理實(shí)驗(yàn)(中學(xué)部分) 重點(diǎn)刊物 2003-3-20

20.中學(xué)物理教師的教育創(chuàng)新能力初探 孟昭輝(2)東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)期刊源 2002-11-1

21.影響高中物理學(xué)習(xí)的“臺(tái)階現(xiàn)象”分析 孟昭輝(1)現(xiàn)代中小學(xué)教育 其它 2002-2-20

22.理科教師人文素質(zhì)探究 孟昭輝 東北師大學(xué)報(bào)(社科版)期刊源 2001-11-1

23.論優(yōu)秀物理教師成長(zhǎng)的四個(gè)階段 孟昭輝(1)中小學(xué)教師培訓(xùn) 其它 2001-10-15

24.物理概念教學(xué)的基本策略 孟昭輝(2)現(xiàn)代中小學(xué)教育 其它 2001-9-20

25.探究物理難學(xué)的原因 孟昭輝(1)中小學(xué)教師培訓(xùn) 其它 2001-9-15

26.物理概念教學(xué)的基本策略 孟昭輝(2)現(xiàn)代中小學(xué)教育 其它 2001-9-1

27.《科技創(chuàng)作》課的開(kāi)發(fā)研究 孟昭輝(1)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐探索 其它 2001-4-1

28.物理教學(xué)中的創(chuàng)造人格培養(yǎng) 孟昭輝 現(xiàn)代中小學(xué)教育 其它 2000-12-1

29.知識(shí)分類理論與物理教學(xué)策略的選擇 孟昭輝(2)現(xiàn)代中小學(xué)教育 其它 2000-12-1

30.中學(xué)物理教師隊(duì)伍狀況及其發(fā)展趨勢(shì)調(diào)查 孟昭輝(3)東北師大學(xué)報(bào)(特刊)期刊源 2000-11-1

31.寓科學(xué)美教育于中學(xué)物理教學(xué)之中 孟昭輝(1)現(xiàn)代中小學(xué)教育 其它 2000-11-1

32.關(guān)于教育碩士專業(yè)學(xué)位(物理)研究生課程設(shè)置問(wèn)題的探討 孟昭輝(1)東北師大學(xué)報(bào)(特刊)期刊源 2000-11-1

33.實(shí)施“二維分流”的教學(xué)策略 培養(yǎng)高素質(zhì)的中學(xué)物理師資 孟昭輝 東北師大學(xué)報(bào)(特刊)期刊源 2000-6-1

34.物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ恼J(rèn)知分析及相應(yīng)教學(xué)策略的探討 孟昭輝(4)物理通報(bào) 其它 2000-5-1

35.論物理教學(xué)中創(chuàng)造人格培養(yǎng)的策略 孟昭輝 中小學(xué)教師培訓(xùn) 其它 2000-3-1

36.樹(shù)立物理教學(xué)素質(zhì)觀必須加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué) 孟昭輝 98二屆東北亞物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)會(huì) 國(guó)外會(huì)議 1999-12-1

37.樹(shù)立物理教學(xué)素質(zhì)觀必須加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué) 孟昭輝 中國(guó)物資出版社 省級(jí) 1999-12-1

38.解題引發(fā)的功和能問(wèn)題的思考 孟昭輝 中學(xué)物理 省級(jí) 1999-12-1

39.學(xué)生創(chuàng)造力的非智力因素分析及其在物理教學(xué)中的培養(yǎng) 孟昭輝(2)現(xiàn)代中小學(xué)教育 省級(jí) 1999-12-1

40.知識(shí)分類理論與物理教學(xué)策略的選擇 孟昭輝(2)第二屆中學(xué)物理教研評(píng)選 一等獎(jiǎng) 省級(jí) 1999-11-1

41.物理實(shí)驗(yàn)中學(xué)生的創(chuàng)造人格培養(yǎng) 孟昭輝 物理實(shí)驗(yàn) 學(xué)科二 1999-6-1

42.應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解題的參照系問(wèn)題 孟昭輝(1)中學(xué)物理 省級(jí) 1999-4-1

43.物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng) 孟昭輝(1)中學(xué)物理教學(xué)(現(xiàn)代中小學(xué)教育)中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心 學(xué)科二 1999-4-1

44.非線性振子微動(dòng)相圖 孟昭輝(2) 98二屆東北亞物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)會(huì) 國(guó)外會(huì)議 1998-10-1

45.樹(shù)立物理教學(xué)素質(zhì)觀必須加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練 孟昭輝 現(xiàn)代中小學(xué)教育 省級(jí) 1998-6-1

46.關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生自我教育的思考 孟昭輝(1)教學(xué)研究 內(nèi)刊 1995-1-1

47.淺談非物理專業(yè)普通物理課教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì) 孟昭輝(2)教學(xué)研究 內(nèi)刊 1994-10-1

48.加強(qiáng)思想政治工作,建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽?duì)伍 孟昭輝(1)東北師大學(xué)報(bào)增刊 省級(jí) 1993-1-1

49.創(chuàng)造條件使青年教師脫穎而出 孟昭輝(1)高等師范教育研究 學(xué)科二 1992-1-1

50.《中學(xué)物理教材分析課程建設(shè)初探》 孟昭輝 中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)研討會(huì) 內(nèi)刊 1992-1-1

51.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練提高學(xué)生適應(yīng)能力 孟昭輝 教學(xué)研究 省級(jí) 1990-1-1

學(xué)術(shù)著作或教材目錄

1.物理課程與教學(xué)論 孟昭輝 編著 東北師范大學(xué)出版社 省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)成果之一 2005-8-1 教材

2.課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱對(duì)比分析。高中物理 楊寶山 主編 孟昭輝等 參編 東北師范大學(xué)出版社 2004-8-1 叢書(shū)

3.物理教學(xué)論與中學(xué)物理課程改革 孟昭輝 主編 東北師范大學(xué)出版社 出版基金著作 獲省優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng)

2003-9-1 著作

4.中學(xué)物理教育理論與實(shí)踐研究 孟昭輝 主編 高等教育出版社 2003-7-1 教材

5.教師培養(yǎng)改革趨勢(shì)研究 周敬思 唱印余 侯國(guó)范 孟昭輝 東北師范大學(xué)出版社 2002-8-1 研究文集

6.新課程理念與初中物理課程改革 張大昌  孟昭輝 主編 東北師范大學(xué)出版社 2002-7-1 叢書(shū)

7.中學(xué)課程教材教法改革研究 沈呈民 孟昭輝 現(xiàn)代中小學(xué)教育 2001-9-1 文集

8.物理導(dǎo)學(xué)用書(shū)(實(shí)驗(yàn)教材) 王敏 孟昭輝 主編 吉林教育出版社 2001-4-1 教材

9.基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐探索 沈呈民 孟昭輝 董玉琦 吳海寬 解月光 吉林教育出版社 2001-4-1 著作

10.科技創(chuàng)作(第一冊(cè)) 韓長(zhǎng)明 孟昭輝 主編 吉林教育出版社 2000-9-1 編著

11.現(xiàn)代教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà) 韓長(zhǎng)明 白建英 關(guān)云蓓 張娟 孟昭輝 顧達(dá)天 唐恩輝 潘桂芝 東北師大出版社 1998-1-1 編著

12. 研究生教材 物理學(xué)進(jìn)展與現(xiàn)代科學(xué) 孟昭輝 主編 東北師范大學(xué)自編教材 2007年

鑒定成果

1.鑒定人:閻金鐸(北京師范大學(xué)教授、博導(dǎo))、張大昌(北京人民教育出版社編審),郭玉英(北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師)

成果果名稱:我國(guó)中學(xué)物理教師業(yè)務(wù)素質(zhì)現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策研究

鑒定單位:中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)

評(píng)價(jià):研究組按照課題立項(xiàng)的要求按時(shí)完成了預(yù)期的研究?jī)?nèi)容。課題對(duì)于中學(xué)物理教師業(yè)務(wù)現(xiàn)狀和基本素質(zhì)進(jìn)行了比較深入的調(diào)查和研究,其研究成果對(duì)于改進(jìn)中學(xué)物理教師的培養(yǎng)工作具有一定的意義,其成果對(duì)于提高我國(guó)中學(xué)物理教師的素質(zhì)有一定的實(shí)際意義。(略)

時(shí)間: 2002年11月

2.成果名稱:《高師物理教學(xué)論課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐》

獲獎(jiǎng)級(jí)別:吉林省人民政府頒獎(jiǎng) 省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng))

主要完成人:東北師范大學(xué) 孟昭輝

評(píng)價(jià):

該成果的創(chuàng)新點(diǎn)是課程改革的指導(dǎo)思想具有創(chuàng)新性和前瞻性。在新課程理念指導(dǎo)下,拓寬對(duì)物理教學(xué)規(guī)律的審視視角,從理論和實(shí)踐上探討物理教育問(wèn)題。突破以往課程內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,教學(xué)內(nèi)容盡力體現(xiàn)了物理教育最新研究 成果,凸現(xiàn)適應(yīng)物理新課程的知識(shí)儲(chǔ)備。系列教材具有學(xué)術(shù)價(jià)值和推廣價(jià)值。已形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)化的教學(xué)梯隊(duì),人才培養(yǎng)已見(jiàn)成效。-----摘自吉林省教育廳編“成果匯編”。

3. 成果名稱:《應(yīng)對(duì)教師專業(yè)化的高師中學(xué)物理教學(xué)論課程改革研究》

中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)資助課題

獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別:優(yōu)秀科研課題獎(jiǎng)

鑒定單位:中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)

主要完成人:東北師范大學(xué) 孟昭輝

時(shí)間:2006年12月

獲獎(jiǎng)信息

1.2008年11月獲吉林省首屆社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)(第二名)

2.2007年2月獲東北師大第六屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作獎(jiǎng)(第一獲獎(jiǎng)人)

3.2007年6月獲東北師范大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)  第一完成人)

4. 2006年12月省教育廳頒發(fā)吉林省高校教育技術(shù)成果獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng) 第一完成人)

5. 2006年12月中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)頒優(yōu)秀科研課題獎(jiǎng)(第一完成人)

6. 2005年獲寶鋼教育基金會(huì)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)

7.2005年獲2001-2004年吉林省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng),第一獲獎(jiǎng)人)

8.2004年9月獲東北師范大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng))

9.2004年獲吉林省長(zhǎng)白山優(yōu)秀圖書(shū)二等獎(jiǎng)(專著)

10.2002年9月獲研究生教學(xué)華為獎(jiǎng)

11.2001年獲東北師大優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)

12.1999年獲國(guó)家曾憲梓教育基金會(huì)高師院校教師獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng))

13.1994年獲“長(zhǎng)春市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)

14.1993年5月獲省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(第三名)