江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)（公辦高級(jí)中學(xué)）
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江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)
公辦高級(jí)中學(xué)
江蘇省重點(diǎn)中學(xué)
江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1882年10月27日，是一所歷史悠久的名校。它坐落在長(zhǎng)江之濱新崛起的現(xiàn)江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)（Nanjing High School of Jiangsu Province），簡(jiǎn)稱(chēng)“南菁高中”，坐落于江蘇省江陰市。學(xué)校是由江陰市教育局主管的一所公辦高級(jí)中學(xué)、江蘇省重點(diǎn)中學(xué)、國(guó)家級(jí)示范性普通高級(jí)中學(xué)、江蘇省四星級(jí)普通高級(jí)中學(xué)、教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心考察基地、中國(guó)教育科學(xué)研究院全國(guó)名校長(zhǎng)名教師掛職研修基地、國(guó)家漢辦基地學(xué)校、江蘇省美育課程基地、江蘇省微科技課程基地。
基本信息
| 中文名 | 江蘇省南菁高級(jí)中學(xué) |
| 校慶日 | 10月27日 |
| 別名 | 南菁高中 |
| 創(chuàng)立時(shí)間 | 1882年10月27日 |
| 機(jī)構(gòu)類(lèi)別 | 公立 |
展開(kāi)
辦學(xué)條件
辦學(xué)規(guī)模
據(jù)2020年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地面積308畝，建筑面積11萬(wàn)平方米；有班級(jí)45個(gè)、學(xué)生1893人。
師資力量
截至2015年3月，學(xué)校有專(zhuān)任教師196人，其中縣級(jí)以上骨干教師有92人，骨干教師比例達(dá)47%。其中，有182位教師能兼教一門(mén)及以上選修課程，149位教師具有高中循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷。
江蘇省特級(jí)教師、正高級(jí)教師、江蘇人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象：楊培明
江蘇省特級(jí)教師：蔣壽榮、梅金生
江蘇省教學(xué)名師：梅金生等
無(wú)錫市學(xué)科帶頭人：戴加成等
無(wú)錫市教學(xué)新秀：王飛、劉照建、劉艷萍、許鴻豐等
江陰市名教師：劉正旭、張敏軍、馮德強(qiáng)、張敏軍、梁干橋等
硬件設(shè)施
截至2019年10月，學(xué)校校園以?xún)蓷l軸線(xiàn)展開(kāi)布局：歷史軸線(xiàn)上，建有校史館、沈鵬藝術(shù)館、書(shū)院碑廊，并設(shè)置有石轂和井圈等；現(xiàn)代軸線(xiàn)則菁園廣場(chǎng)、菁園大道為主線(xiàn)，有各類(lèi)教學(xué)樓和體育館、圖書(shū)館，以及一座9層的文德樓。
- 教學(xué)設(shè)施
截至2016年10月，學(xué)校教學(xué)區(qū)建有教學(xué)樓（90個(gè)教室）三幢，行政大樓、教師辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)閱覽樓、電教中心樓、科技大樓各一幢。
- 運(yùn)動(dòng)設(shè)施
截至2016年10月，學(xué)校運(yùn)動(dòng)區(qū)包括體育館、游泳館、400米田徑足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)12片、排球場(chǎng)6片、網(wǎng)球場(chǎng)2片。
- 生活設(shè)施
截至2016年10月，學(xué)校生活區(qū)包括教工宿舍樓一幢、餐廳二幢、學(xué)生宿舍樓六幢、生活服務(wù)中心一幢。
對(duì)外交流
據(jù)2020年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校與法國(guó)圣皮埃爾高中、新疆庫(kù)爾勒第四中學(xué)、甘肅省白銀市景泰縣第二中學(xué)、內(nèi)蒙古呼和浩特鐵路一中、揚(yáng)州大學(xué)等學(xué)校進(jìn)行交流。
辦學(xué)成果
學(xué)生成績(jī)
- 考試成績(jī)
年度 | 本科第一批上線(xiàn)率 | 備注 |
2017年 | —— | 江陰市理科第一名1人、文科第一名1人 |
2018年 | —— | 無(wú)錫市理科、文科第一名各1人 |
2019年 | 92.97% | —— |
參考資料： | ||
- 比賽成績(jī)
比賽時(shí)間 | 比賽名稱(chēng) | 獲獎(jiǎng)等次 |
2017年1月 | 全國(guó)第二屆未來(lái)科學(xué)家創(chuàng)新大賽 | 獲獎(jiǎng)11人 |
江蘇省化學(xué)競(jìng)賽 | 一等獎(jiǎng)1人 | |
2017年6月 | 全國(guó)生物聯(lián)賽 | 二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)2人 |
2017年7月 | 第六屆全國(guó)“未來(lái)創(chuàng)客”青少年創(chuàng)新大賽 | 銅獎(jiǎng)5人 |
2017年9月 | 全國(guó)物理競(jìng)賽 | 一等獎(jiǎng)2人 |
展開(kāi)表格
教師成績(jī)
比賽時(shí)間 | 比賽名稱(chēng) | 獲獎(jiǎng)等次 |
2017年 | 第十六屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽 | 特級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)老師3人 |
2018年 | 江蘇省青年教師基本功比賽 | 一等獎(jiǎng)1人 |
江蘇省優(yōu)課比賽 | 一等獎(jiǎng)2人 | |
2019年 | 江蘇省中小學(xué)班主任基本功大賽 | 一等獎(jiǎng)1人 |
江蘇省青年教師教學(xué)競(jìng)賽 | 二等獎(jiǎng)1人 |
歷史沿革
清光緒八年（1882年）9月，學(xué)校前身南菁書(shū)院由江蘇學(xué)政黃體芳在左宗棠的協(xié)助下創(chuàng)建。
光緒二十四年（1898年），南菁書(shū)院改為南菁高等學(xué)堂。
光緒二十七年（1901年），南菁高等學(xué)堂改為江蘇全省高等學(xué)堂。
辛亥革命后，改為江蘇公立南菁學(xué)校。
民國(guó)6年（1917年），改辦甲種農(nóng)林科學(xué)校。
民國(guó)10年（1921年），仍改為普通中學(xué)。
民國(guó)17年（1928年）2月，改稱(chēng)第四中山大學(xué)區(qū)南菁學(xué)院。
民國(guó)19年（1930年），改為江蘇南菁中學(xué)。
民國(guó)34年（1945年），學(xué)校更名江蘇公立南菁中學(xué)。
民國(guó)36年（1947年），學(xué)校改稱(chēng)江蘇省立南菁中學(xué)。
1949年，學(xué)校更名為“蘇南南菁中學(xué)”。
1953年，學(xué)校被確定為江蘇省首批辦好的14所省重點(diǎn)中學(xué)之一；同年，更名為“江蘇省南菁中學(xué)”。
1958年，學(xué)校更名為“江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)”。
1963年，學(xué)校被確定為江蘇省18所示范中學(xué)之一。
1968年，學(xué)校更名為“江蘇省南菁中學(xué)”。
1992年，學(xué)校更名“江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)”。
2004年3月，學(xué)校轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇省四星級(jí)普通高級(jí)中學(xué)。
2009年，學(xué)校搬遷至新校區(qū)。
2016年9月，學(xué)校成為江蘇省課程基地學(xué)科聯(lián)盟牽頭學(xué)校。
2017年5月，學(xué)校通過(guò)江蘇省四星級(jí)普通高中復(fù)審。
知名校友
南菁百余年間，英才輩出，桃李滿(mǎn)天下，他們中，有以“中國(guó)機(jī)器人之父”蔣新松為代表的7名中科院工程院院士，有中國(guó)人民解放軍的7位現(xiàn)役將軍，有現(xiàn)任中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)主席沈鵬，有著名音樂(lè)指揮家曹鵬，有著名社會(huì)學(xué)家吳文藻，有著名教育家顧明遠(yuǎn)，著名作家汪曾祺，現(xiàn)任亞投行行長(zhǎng)金立群------百年來(lái)，南菁共為國(guó)家培養(yǎng)了二萬(wàn)七千余名的專(zhuān)家、學(xué)者、革命者和建設(shè)者。
江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)
江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)
獲得榮譽(yù)
百余年間，南菁?xì)v經(jīng)滄桑，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。清末，南菁書(shū)院是江蘇全省最高學(xué)府和教育中心，在中國(guó)近代教育史上曾產(chǎn)生過(guò)一定影響；辛亥革命后，學(xué)校以“忠恕勤儉”為校訓(xùn)，創(chuàng)一時(shí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，名聞大江南北；新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)，“愛(ài)國(guó)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)”的校風(fēng)又熏陶了一代又一代菁園學(xué)子。南菁曾是江蘇省首批合格重點(diǎn)中學(xué)，98年4月，被省教委確認(rèn)為國(guó)家級(jí)示范高中。學(xué)校多次被評(píng)為省先進(jìn)集體、省文明單位、省模范學(xué)校、省德育先進(jìn)學(xué)校。
據(jù)2020年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校獲得全國(guó)中小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)、首批江蘇省中小學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建文化品牌、江陰市改革開(kāi)放四十周年先進(jìn)集體、江蘇省普通高中課程基地建設(shè)示范校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2019年11月，學(xué)校成為北京航空航天大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地。
校園環(huán)境
正大門(mén)
南菁新校區(qū)背靠文山，古樸、大氣又不失現(xiàn)代氣息的正大門(mén)，是整個(gè)南菁徽派建筑群中現(xiàn)代軸的起點(diǎn)，展現(xiàn)著百年南菁的獨(dú)特的風(fēng)姿和寬廣的胸懷。橫梁上方的銅藝校牌熠熠生輝，創(chuàng)作者是我國(guó)當(dāng)代頂尖銅雕藝術(shù)大師朱炳仁先生，校名為著名書(shū)法家啟功先生手跡。校區(qū)內(nèi)在校史館、沈鵬藝術(shù)館、正學(xué)亭等地方還分布有風(fēng)格各異的銅雕藝術(shù)作品。
江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)
“南方菁華”巨石
它產(chǎn)自安徽廣德深山中，重130多噸，長(zhǎng)13.8米，高3.5米，是我們追溯南菁古老歷史的起點(diǎn)。“南方之學(xué)，得其菁華”取自于南宋大理學(xué)家朱熹先生的《子游祠堂記》，這就是“南菁”二字的由來(lái)。由當(dāng)代著名書(shū)法家、我校著名校友沈鵬先生書(shū)寫(xiě)。
文德樓
是學(xué)校的標(biāo)志性建筑，也是學(xué)校最高的建筑?！拔牡隆敝鲇谧笞谔臑闀?shū)院題寫(xiě)的“輔世長(zhǎng)民莫如德，經(jīng)天緯地之謂文”這副對(duì)聯(lián)。樓名由沈鵬先生書(shū)寫(xiě)。對(duì)聯(lián)意為，具有能做大事的才能，才算擁有了大的學(xué)問(wèn)；能輔助君王治理百姓，那才是最尊貴的德行。內(nèi)容充分體現(xiàn)了奠基人對(duì)教育的樸素理解，也為南菁定下了育人的標(biāo)準(zhǔn)，勉勵(lì)后學(xué)者“修文、明德、立天下”。
正學(xué)亭
正學(xué)亭傲立于菁園廣場(chǎng)上?！罢龑W(xué)”二字取于第二任江蘇學(xué)政王先謙先生《勸學(xué)瑣言》中的對(duì)聯(lián)，“由正學(xué)生正識(shí)，以實(shí)心行實(shí)事”。王先謙曾任國(guó)子監(jiān)祭酒、岳麓書(shū)院院長(zhǎng)。任江蘇學(xué)政期間，創(chuàng)辦了南菁書(shū)局，并為南菁書(shū)院置辦了在上海橫沙島的沙田產(chǎn)業(yè)，俗稱(chēng)“南菁沙田”。亭子兩側(cè)“忠、恕、勤、儉”四字為陳立夫手跡，是傳承百年的南菁校訓(xùn)。忠恕為處人應(yīng)事之方，勤儉是立名成業(yè)之本。
正學(xué)亭
亭內(nèi)銅飾《南菁興學(xué)記》碑文，簡(jiǎn)要敘述了南菁創(chuàng)辦至今的風(fēng)雨滄桑。
鐘樓
鐘樓坐落于菁園現(xiàn)代軸與歷史軸的交匯處，樓高35.5米。晨鐘泛曦，顧盼生姿；霞光普照，熠熠生輝。鐘樓巍巍，鐘聲悠悠，意味著南菁在時(shí)光的隧道里不斷穿越，聲名遠(yuǎn)播，生機(jī)無(wú)限。
書(shū)味亭
亭中對(duì)聯(lián)“繹志多忘嗟老大，讀書(shū)有味且從容”這是清末洋務(wù)派和湘軍首領(lǐng)左宗棠在任兩江總督期間，為江蘇學(xué)政黃體芳1882年倡辦的南菁書(shū)院題寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。上聯(lián)的“繹”原意為抽絲，引申為尋求事理，亦指陳述。《禮記·射義》：“繹者，各繹己之志也?！笨追f達(dá)疏：“繹，陳也，言陳己之志。”“嗟”，嘆息悔恨?！袄洗蟆?。一詞化用漢·樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》“少壯不努力，老大徒傷悲。”左宗棠在諭子的家書(shū)（《咸豐十年正月三十日與孝威孝寬》）中曾指出：“讀書(shū)做人，先要立志，……志患不立，尤患不堅(jiān)?！绻恍南蛏?，有何事業(yè)不能做成？”上聯(lián)即是鼓勵(lì)書(shū)院學(xué)生立志向上，不斷尋究事理，經(jīng)世致用，就不致因蹉跎歲月老無(wú)所成而悲嘆。下聯(lián)的“讀書(shū)有味”，出自南宋·陸游《不寐》詩(shī)：“讀書(shū)有味身忘老，報(bào)國(guó)無(wú)期涕每?jī)A。”“從容”，即不慌不忙。陸九淵曾引一學(xué)者詩(shī)云：“讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉無(wú)妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量”（宋·陸九淵《語(yǔ)錄》）。南宋哲學(xué)家、教育家朱熹也指出：“讀書(shū)之法：要當(dāng)循序而有常；致一而不懈；從容乎句讀文義之間；而體驗(yàn)操存踐履之實(shí)?！保ā洞痍悗煹聲?shū)》）。作者對(duì)此則有自己獨(dú)到的心得，他在咸豐十一年正月二日《與孝威》的信中說(shuō)：“讀書(shū)要循序漸進(jìn)，熟讀深思，務(wù)在從容涵泳以博其義理之趣，不可只做茍且草率工夫，所以養(yǎng)心在此，所以養(yǎng)身在此?！毕侣?lián)就是年近七旬的作者介紹讀書(shū)“有味”的切身體驗(yàn)。
從中足見(jiàn)當(dāng)年明確的辦學(xué)宗旨。原刻聯(lián)已毀，對(duì)聯(lián)由當(dāng)代書(shū)法家張錫良所書(shū)。身置亭中，可練達(dá)性靈，可陶冶情趣，可“明志”，可“致遠(yuǎn)”，孕育書(shū)卷氣，蘊(yùn)含人文氣。
漱蘭池、南菁書(shū)院碑廊
“漱蘭”是南菁書(shū)院的創(chuàng)始人黃體芳的字。池名由我校校友、著名書(shū)法家邢秀華女士書(shū)寫(xiě)。池塘南北兩側(cè)為書(shū)院碑廊，共有仿古碑刻18座。其中南側(cè)9座文字碑，記載了書(shū)院創(chuàng)建的歷史；北側(cè)9座圖像
碑，再現(xiàn)了與南菁書(shū)院相關(guān)的7位先賢形象，還包括兩幅源自《江陰縣志》的“長(zhǎng)江水師協(xié)鎮(zhèn)署圖”和“江陰城隍圖”。在碑廊中徜徉，南菁?xì)v史的光影隨處躍動(dòng)。
三拱校門(mén)
三拱校門(mén)是仿民國(guó)當(dāng)年南菁學(xué)校箭炬校門(mén)而建，總寬15.8米，高10.3米，青磚罩面，飾以牡丹圖案，盡顯雅致。箭炬之形，含光明崇上之意。南菁自古就是“三吳才籔”之地，人才聚集，群賢畢至。復(fù)制移植古老校門(mén)，本身就代表著南菁人銘記歷史、傳承文化、繼往開(kāi)來(lái)、做強(qiáng)名品的美好心愿。
文化傳統(tǒng)
學(xué)校標(biāo)識(shí)
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學(xué)校?；沼晒盼淖謱W(xué)校校名“南菁”，四周?chē)@的學(xué)校英文名稱(chēng)和建校時(shí)間組成。
- 校名題字
學(xué)校校名題字是由啟功題寫(xiě)的“江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)”。
精神文化
- 校訓(xùn)
忠、恕、勤、儉。
“忠”即忠厚，是為人樸實(shí)，不精明計(jì)較；
“恕”即寬容，對(duì)待他人的寬容，尊重理解，待人如己；
“勤”即勤奮，是等待學(xué)習(xí)和工作的勤奮，業(yè)精于勤，勤則不匱；
“儉“即簡(jiǎn)樸，是對(duì)待自己和對(duì)待生活的簡(jiǎn)樸，儉以養(yǎng)德，求學(xué)真樸。
- 校風(fēng)
愛(ài)國(guó)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)
- 教風(fēng)
實(shí)、精、活、新
- 學(xué)風(fēng)
疑、思、悟、生
- 校歌
《愛(ài)我南菁》
歌詞：
長(zhǎng)江之濱，暨陽(yáng)古城
校園景色(4張)
忠恕勤儉，明訓(xùn)在心
修文明德天下行。
愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我南菁！
愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我南菁！
長(zhǎng)江之濱，暨陽(yáng)古城
東臨君山我南菁！
南方之學(xué)，唯我菁英
桃李芬芳建功名。
愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我南菁！
愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我南菁！
前景
南菁的學(xué)生，勤奮好學(xué)，樸實(shí)無(wú)華，尊敬長(zhǎng)輩；同時(shí)又志向遠(yuǎn)大，進(jìn)取心最強(qiáng)。正是一代又一代的南菁學(xué)子，以他們的辛勤努力，塑就了南菁百年的輝煌。
承百年輝煌的余脈，創(chuàng)未來(lái)錦繡之前程。當(dāng)前，學(xué)校上下正齊心協(xié)力，同心同德，為推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐，創(chuàng)造更加輝煌的前程而努力奮斗。
社團(tuán)文化
- 社團(tuán)名錄
據(jù)2020年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)力、文學(xué)社、戲劇社、衍紙畫(huà)、垂釣、民樂(lè)隊(duì)、菁彩法律社、菁STAR啦啦操隊(duì)、南菁之聲、Teenbox樂(lè)隊(duì)、漱蘭樂(lè)社等社團(tuán)。
- 學(xué)生活動(dòng)
據(jù)2020年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校開(kāi)展“漁”樂(lè)節(jié)、“青春心向黨·建功新時(shí)代”主題活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)嘉年華活動(dòng)等活動(dòng)。
參考資料
[1]
江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)-校園新聞 · http://www.njschool.cn/news/1223/5159[引用日期2021-11-17]
[2]
江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)-菁園喜訊 · http://www.njschool.cn/news/1232/2507[引用日期2021-11-17]
[3]
江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)-校園新聞 · http://www.njschool.cn/news/122[引用日期2021-11-17]
[4]
江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)-校園新聞 · http://www.njschool.cn/news/1223/6913[引用日期2021-11-17]
[5]
江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)-校園新聞 · http://www.njschool.cn/news/1223/3480[引用日期2021-11-17]
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孫婆婆是金庸小說(shuō)《神雕俠侶》中的人物。她是古墓派的奴仆，將小龍女養(yǎng)大，并略懂古墓派武功，這些武功是她從林朝英的丫鬟那里學(xué)來(lái)的。孫婆婆因?yàn)榫葪钸^(guò)而死于全真道士郝大通之手。在臨死前，她請(qǐng)求小龍女收留楊過(guò)，并將楊過(guò)托付給小龍女照顧。孫婆婆的來(lái)歷不詳，她一直是林朝英的弟子，直到她去世后與小龍女相依為命。她有
硫酸（Sulfuric acid）是一種二元無(wú)機(jī)強(qiáng)酸，又名硫酸油。是一種由硫、氧和氫元素組成的礦物酸，化學(xué)式為H?SO?。它是一種無(wú)色的油狀液體，在任何濃度下都能與水互溶。純硫酸密度很大，為1.8305g/cm3。純硫酸沸點(diǎn)高達(dá)337℃，在25°C時(shí)蒸氣壓為0.001mmHg，屬于難揮發(fā)性酸。濃硫酸還具有吸水性，可用作干燥劑；具有強(qiáng)氧化性和腐蝕性，是一種強(qiáng)氧化性酸；此外，還具有脫水性，可以按比例脫
烏魯卻勒鎮(zhèn)位于阿瓦提縣城東南18公里，東與闊如勒墩農(nóng)場(chǎng)相連，南以巴楚、墨玉、洛浦等縣相接，西與阿依巴克鄉(xiāng)接壤，北鄰恒豐公司和阿瓦提鎮(zhèn)，東西寬20公里，南北長(zhǎng)37.2公里，總面積744平方公里。
尚可名片
這家伙太懶了，什么都沒(méi)寫(xiě)！
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